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　　通过逐章逐条、逐句逐字地学习《中国共产党纪律处分条例》，对一些硬杠杠、实打实的纪律要求理解的更深、悟得更透，对我们执行好、落实好《条例》中的各项规定奠定了坚实的思想自觉和行动自觉。现联系个人学习思考和工作实际，围绕“党的政治纪律”这个主题，谈几点认识体会，与同志们交流探讨。

　　一、学习心得及体会

　　对于党员来说，纪律是高压线，对于政党来说，纪律是生命线。纪律严明是中国共产党的光荣传统和独特优势，我们党正是在不断加强纪律建设中纯洁组织、发展壮大的。开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，彰显出我们党把伟大自我革命进行到底的坚定决心。作为规范党组织和党员行为的基础性法规，《条例》在党内法规体系中发挥着重要作用。这次新修订《条例》，坚持尊崇和维护党章、坚持系统观念、坚持严的基调、坚持科学立规，从党章这个总源头出发，将习近平总书记相关重要论述转化为纪律要求，用党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设工作，为一刻不停推进全面从严治党提供了坚强纪律保障。学习好贯彻好落实好《条例》是促进全党深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的必然要求，是贯彻落实xxxxxxx思想的具体行动，是坚持问题导向、用严明的纪律管全党治全党的现实需要，是总结从严管党治党经验、实现与时俱进的实践要求。

　　习近平总书记指出：“严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律。党的纪律是多方面的，但政治纪律是最重要、最根本、最关键的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的重要基础。”政治纪律是具体的、全方位的，不能看虚了、看淡了。因此，要抓住这个纲，把严肃其他纪律带起来。《条例》修订坚决落实党的xx大关于坚持和加强党的全面领导和党中央集中统一领导的各项部署要求，进一步严明政治纪律和政治规矩。一是在学习中强化忠诚度。对党忠诚是根本政治要求，是绝对的、唯一的、彻底的、无条件的，是不掺任何杂质、没有任何水分的，对党忠诚，核心是严明政治纪律和政治规矩，要求党员干部必须旗帜鲜明讲政治，以实际行动坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，坚决执行党和国家的方针政策。二是在学习中提升站位度。学党纪、守党纪，最重要的是要时刻绷紧旗帜鲜明讲政治这根弦，在大是大非面前、在政治原则问题上做到头脑特别清醒、立场特别坚定，决不当两面派、做两面人，决不拿党的原则做交易，决不搞“七个有之”。三是在学习中把握融合度。准确把握政治与业务的关系，把讲政治体现在不折不扣贯彻落实党中央决策部署的态度、方法和成效上，体现在日常表现、工作态度、工作方法的实事求是上，体现在坚持xxxxxxx思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法上。

　　二、存在的问题

　　一是思想认识不到位。作为新时代党员领导干部，虽然《条例》历经三次修订，但以前并没有上心读过，上不上真正了解和掌握，总觉得自己不会违纪违法，对守住纪律红线、规矩底线心中始终有底气。二是政治站位有待提高。从讲政治的维度想问题、做决策、抓落实意识不强，统领组织部门融入经济社会发展大局方式方法有待改进，在落实和强化党的理论创新等方面压力传达不够，导致一些党委（党组）落实“第一议题”制度不严格。三是政治领悟力还不强。在干部考察工作中，特别是政治素质考察质量不高，更多的是根据纪委监委、审计、公安等执纪执法部门出具的鉴定意见去分析判断，在主动扩大信息收集等方面做得不够，对个别干部存在的潜在问题掌握不足、识别不清。四是个人政绩观还存在差距。报喜不报忧的问题不同程度存在，为了凸显自己的成绩，有的请示汇报事项往往成绩多、问题少，有针对性对策建议更少。

　　三、下一步打算

　　加强党的纪律建设，要针对现阶段党纪存在的主要问题，更加注重政治纪律和政治规矩。一是加强思想政治建设。持续巩固拓展xx教育成果，坚持把“学思想”作为必修课、第一课，不断完善“第一议题”和理论学习制度，持续做好学习贯彻xxxxxxx思想的深化、转化工作。强化政治忠诚教育，严肃党内政治生活，严明党的政治纪律和政治规矩，严格执行请示报告等制度，加强对党中央决策和习近平总书记重要指示批示落实情况的监督检查，列出监督工作清单，压实各级领导班子和领导干部特别是“一把手”领导责任，坚决把维护党中央集中统一领导落实到工作各方面全过程。加强民主集中制建设，建立健全党委（党组）领导把关制度，修订完善、规范执行党委（党组）工作规则和决策程序，切实提高决策水平，确保各项工作始终沿着正确方向前进。二是把政治素质考察摆在突出位置。严格落实政治素质考察和纪实档案管理办法，针对具体的班子和岗位，制定差异化指标，推动研究人和研究事有机结合起来。组织实施干部考察质量提升计划，加强日常考察和经常性走访，不间断地接触干部、熟悉干部，用好谈话这个基本手段，全面了解干部台上台下、人前人后、八小时内外的真实表现。运用好巡视巡察、审计、信访、个人有关事项报告查核、干部人事档案审核等各方面成果，抓住干部重要行为特征进行分析甄别，拿事说话、以事察人，避免概念式抽象评价。把政治素质考察结果与选拔任用、教育培训、管理监督、激励约束有效结合起来，对政治素质考察不合格的“一票否决”，对存在苗头性、倾向性问题的，及时告诫提醒、批评教育、督促整改，必要时给予组织调整或组织处理。三是推动树立和践行正确政绩观。把政绩观教育作为干部教育培训的重要内容，从思想深处解决好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、怎样树好政绩”的问题。树立鲜明用人导向，把既有本事又干实事、既有政绩又有政声的干部选出来、用起来，坚决不用搞虚假政绩、门面政绩的干部。加强平时考核、年度考核、专项考核、任期考核，认真做好绩效考评工作，强化综合分析研判，考准考实政绩成色和含金量。用好政绩观偏差主要问题清单和各类监督检查成果，全面检视领导干部政绩观情况，对不顾发展规律片面追求政绩的，坚决予以调整和处理，着力纠正不作为、乱作为、假作为的问题。

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