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　　讲话从字义上讲是指说话、发言、谈话，或者指演说。笔者所说的讲话，并非一般意义上说话，而是指领导面对大众的讲话。一方面，领导的讲话比较重要，且带有一定的政策性、导向性、权威性。另一方面，讲话是领导工作中最经常、最常用的工作内容和工作方式。开会必有领导讲话、组织重要活动要安排领导讲话，就连婚庆仪式上也要请领导讲话，这已经成为惯例，而且成为所有领导活动中的一项必不可少的内容，并随领导职位的升高，讲话的机会也随之增多。讲话既能展示领导的思想观点和能力水平，也能反映领导的艺术和技巧，更能表达领导个人立场、态度、方法和感情。
　　领导的讲话能不能达到说服人、教育人、引导人、感动人、影响人、号召人的目的，在讲话中引入故事是一种非常有效的途径和方法。讲故事，会让领导讲话更加丰富、更加亲和，会更有魅力、更有效率。分析一些领导的讲话大家不欢迎，不爱听，听不进去，听得打瞌睡，不知所云。纠其原因，除了讲话内容冗长空洞，理论性强，言之无物，语言生硬，居高临下等外，还有一个重要原因就是讲话没有故事，不吸引人。
　　培根说：“知识就是力量。而传播知识最有效的方法就是讲故事。美国总统林肯曾经说过：演讲就是讲故事，能通过故事来说明观点的演讲才是好演讲。这是因为，故事容易记忆、容易传播、容易引发共鸣；故事贴近人性，富有感情和生命力；故事能给人思考空间，能唤醒人的内心情绪。故事还具有理解功能、教育功能、联系功能、治疗功能、激励功能和说明功能。故事不仅能入脑，而且能入心；不仅有知识，而且有智慧；不仅有哲理，而且有方法。富含哲理的故事，能给予我们前所未有的意外，刺激我们对惯常认知的反叛和刷新，可以使我们拓宽思维视野、完善思维品质、优化思维方式。一个感人的故事，可以让商品销量提升百倍、千倍，甚至於万倍；一个感人的故事，可以让一个濒临破产的企业起死回生；一个感人的故事，可以让一颗即将枯萎的心，重新燃起希望和信心。一个故事，一个感动；一个感动，一个回响。
　　把故事运用在讲话中，会起到事半功倍的效果。睿智的领导者在讲话中都爱讲故事，古今中外的伟人大多都有此特点和特长。尤其是习近平总书记，讲话以讲故事而见长，为我们树起典范式的榜样。从习近平总书记发表的一系列重要讲话中，都能找到很多故事。近期，人民出版社出版发行的《习近平讲故事》一书中，就汇编了总书记在会议发言、调研谈话、出访演讲、报刊文章中引用的109则故事。让故事来讲理，让事实来说话，让事例来说明，成为习近平总书记讲话的一大特点和亮点。比如，他在莫斯科的演讲中，生动讲述了抗日战争时期苏联飞行大队长库里申科来华同中国人民并肩作战等三个说明“两国人民相互支持和帮助的事例”；在坦桑尼亚演讲时，讲了一对中国年轻人如何热爱非洲的故事；在讲到中非关系和中非人民越走越近时，列举了中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚热播，以寻常百姓生活的共同点，瞬间拉近了两国人民的距离；在刚果演讲时，讲述了三位中国华侨冒险救出12名刚果邻居的感人事迹；在墨西哥演讲时，用米卢带领中国足球闯进世界杯比赛和墨西哥跳水队在中国教练指导下拿下好成绩的事例，来阐述两国人民的友好交往；在哈萨克斯坦演讲时，讲述了冼星海在阿拉木图创作的故事，等等。在国内的一些重要讲话中，他也常常“举例说明”，比如列举过秦王朝、唐王朝由兴到衰的例子，来说明中国历史上因为统治集团严重腐败导致人亡政息；讲“颜色革命”的事实来说明西方敌对势力亡我之心不死的道理；用陈望道翻译的《共产党宣言》的故事来告诉大家信仰的味道、信仰的力量，等等。这些故事和事例生动有趣、鲜活实在，有很强的说服力和巨大的宣传效应，使人们从这些故事和事例中自然而然地受到感染、得到启迪。 “讲一小时大道理，不如讲三分钟小故事。事实胜于雄辩，故事和事例是有血有肉的，它胜于一切空洞无物的说教，很多道理在事实面前不言自明，很多歪理在一个个事例面前不攻自破，这就是讲故事的魅力。
　　讲话重在讲故事，就是要把一些高深的理论问题，用浅显的话语、入心的故事讲出来；就是要把一些“高大上”的道理，用身边人身边事说明白；就是要把一些理性的教育材料，用一些感性的、甚至是亲身经历的事情表达出来，就是要把讲道理与讲故事结合起来，用故事展示丰富内涵，揭示深刻主题，以便有利于让道理可亲可近、引人入胜，让人听了有亲切感、认同感、信任感，进而在不知不觉中从心底里接受道理、明白是非、引导言行，达到打动人，感动人、教育人的目的。
　　讲话重在讲故事，就是要大讲、特讲、常讲中国故事，重点讲好中国历史上的故事、中国文化故事，讲好我党我国建立新中国的故事、讲好改革发展的故事、讲好中国特色社会主义发展道路必然性和优越性的故事，以实行行动把习近平提出的“讲好中国故事，传播中国好声音”落到实处。
　　讲话重在讲故事，决不只是领导讲话技巧问题，实质上是个思想作风、领导方法问题。领导无论是从事理论、宣传还是教育工作，下笔写文章、上讲台讲课，首先要想到如何用讲故事的方式，将理论知识形象化，故事化，通俗化，多用生动的事实、典型的案例、详实的数据来说话，把正确理论和深奥道理寓于鲜活故事中，让对象更容易明白、更容易接受。这样，领导高大上的讲话就能更接地气、更能打动人。（席志俊）

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