document.writeln(""); document.writeln(" "); document.writeln("
<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>"); document.writeln(" "); document.writeln(" "); document.writeln("
<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>"); document.writeln(""); document.writeln(" "); document.writeln(" "); document.writeln("
该文章免费阅读,以下是该文章的全部内容:<\/span><\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln("
<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>"); document.writeln(""); document.writeln(" "); document.writeln("
<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>"); document.writeln(""); document.writeln(" "); document.writeln(" "); document.writeln("
<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln("
  习近平总书记《在同各界优秀青年代表座谈时的讲话》中指出:“古人说:‘学如弓弩,才如箭镞。’说的是学问的根基好比弓弩,才能好比箭头,只要依靠厚实的见识来引导,就可以让才能很好发挥作用。”既有理论深度,又有现实指导性,既有入情入理的教诲,又有实现梦想的鼓舞和鞭策,使人警觉,给人启迪。
  古人云:“玉不琢,不成器;人不学,不知义。”“学则可以作圣,不学则无以成人”。孔子“吾十有五而志于学”,创立儒家思想影响千年而不衰;司马迁10岁读书,著成被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,司马光警枕励志读书,编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。“为中华之崛起而读书”的周恩来,发愤学习成就的满腹经纶为中国革命建设服务。华罗庚、陈景润、袁隆平等许多科学家之所以能取得杰出成就,在于他们终生勤备学习和研究。董存瑞、黄继光、邱少云等许多英模人物之所以能为党和人民的利益不惜献出生命,最根本的是通过学习坚定了理想信念,提高了思想境界。古往今来,“学而优则存,学而优则进,学而优则胜”,这是被实践证明的真理。与此相反,胡长清、李真等一批贪官之所以走上犯罪的不归路,平时不读书学习也是重要原因。不加强学习,沉迷于官欲,满足于现状,放松世界观、人生观和价值的改造,导致信仰沦丧,道德堕落,意志消沉,气节蜕变,最终沦为阶下囚。
  选择了学习,就是选择了上进。学习不仅仅能让我们思想政治理论功底更扎实,理想信念更坚定,便于接受新鲜事物,转变观念,彻底改造自己的世界观,能在为实现“强国梦”的生动实践中实现人生价值。但当前,不少人抱怨工作太忙,常常埋怨时间不够用,抽不出时间学习,以忙拒学;有的认为学习是务虚的,是软指标,可有可无,干具体工作就能代替学习;有的学风不正,在学习上存在走形式、做表面文章的倾向,片面地认为学习是应付上级、装潢门面、取张文凭;有的不珍惜学习机会,把参加学习培训当成出“学差”、交朋友、拉关系的机会,不专心学习,却热衷于聚会搞活动、联络“感情”。我们如果不加强学习,补充和丰富知识,就可能“透支”原来的知识储备,为实现“强国梦”而努力就成为一句空话。因此,要认清学习对于纯洁心灵、陶冶情操、丰富知识、增长才干的重要意义,自觉把学习作为一种能力,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式。
  端正学习态度。学习态度决定学习质量和效果。学习不是“敲门砖”,而是要学到真本领。如果学习是做样子给人看,是为了赶时髦,是为了追求文凭,就不会有“学以立德,学以增智,学以致用”的指导思想,就不会有求知若渴的内在需求,就不会有专心用心的精神状态,更不会有悬梁刺股的刻苦精神。学习态度不端正,其结果必然是浮光掠影,不求甚解,既浪费了宝贵的学习资源,也会贻误进步,不知不觉中也坑害了自己。要有“知之为知之,不知为不知”的诚实态度,“不耻下问、择善而从”的胸怀,“持之以恒,自进不止”的恒心。把学习作为一个永恒的主题,作为一个经常不断的任务,自觉重视学习,善于学习。
  掌握学习方法。“学而不思则罔,思而不学则殆。”学习与思考、勤学与善思是相互联系和相辅相成的,不可把二者割裂开来。可见,思考认知是必不可少的手段。没有思考,就没有读书;缺少了精细思考的读书,就是不完整的、机械的读书。尤其是青年官兵,既要善于勤学,培养学习兴趣,激发学习热情,发挥学习的主观能动性,更要善于学会总结提升,边学习边分析、边提炼边总结,善于把实践成果总结上升到理论高度,并用新的理论去指导新的实践;既要注重课堂学习,更要注重强化自学,既要优化思维模式、创新读书形式、丰富读书手段,也要带着问题读书,善于从书中开拓分析问题的思路,寻找解决问题的良策。
  养成学习习惯。常言道“习惯成自然”,良好的习惯是经过长期培养出来的,一旦形成就难以改变。美国心理学家威廉•詹姆说斯说“种下一种行为,收获一种习惯,种下一种习惯,收获一种性格,种下一种性格,收获一种命运。”学习贵在坚持,坚持需要毅力。“三天打鱼,两天晒网”,心浮气躁,肯定不行。平时工作忙是事实,但不能够成为自己少读书、不学习的理由。我们只要敢于舍弃“玩微信、斗地主、打游戏、看电视、上网冲浪猎奇”的习惯,也就给学习腾出了“地盘”,从而养成良好的学习习惯。
  坚持锲而不舍。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”,学习是一个长期的需要付出辛劳的过程,不能心浮气躁、浅尝辄止。古人“悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪”的学习精神值得我们记取,尤其是青年人正处于学习的黄金时期,要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求,有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞,静下心来刻苦学习;要有百折不挠坚强毅力,即使是“衣带渐宽”也“终不悔”,“人憔悴”也心甘情愿;要坚持独立思考,学用结合,学以致用,要在学习和实践中经过“众里寻他千百度”的辛勤付出,最终“蓦然回首”,定会在“灯火阑珊处”领悟学习的真谛。
  学习是人生进步的最大红利。真正把学习当作一种党性修养、当作一种责任、当作一种能力、当作一种生活方式,坚持在学习中夯实理论功底、坚定理想信念、提升精神境界、提高胜任工作的能力素质,争做好学、善学、勤学的学习型人才,在为实现中华民族伟大复兴的不懈奋斗中书写人生的华丽篇章。<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>");