作为班主任，我肩负着让学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面发展的责任。班主任的工作是繁琐的，但是学生对班主任是崇拜和信赖的。本学期已近尾声，下面我就本学期班主任工作做以下总结：

　　一、以身作则，为人师表

　　身教重于言教，要学生做到的，老师先要做到。班主任一举一动、一言一行都会对学生起到潜移默化的影响，学生是具有模仿力一个群体，他们时刻观察着老师的举动，所以老师在学生面前必须有模范的作用。班主任与学生相处的时间要比其他老师多，所以我平时在与学生相处的时候，都严格要求自己，并且做好示范，在学生面前树立榜样。例如，有一次清理教室外的淤泥，学生们都不愿动手去清理，于是我主动带头拿来清洁工具开始清理淤泥，紧接着学生们都被带动起来了，都十分积极的参与到清洁劳动中来。再例如，要求学生讲卫生，我会主动带头讲卫生，看到地上有垃圾我会把垃圾丢到垃圾箱里或者打扫干净，学生看到之后，慢慢就养成了讲卫生的习惯。教育学生讲文明懂礼貌，也是同样的道理，我会主动向学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，学生慢慢地也习惯用礼貌用语来交流。

　　二、培养习惯，锻炼能力

　　对学生进行思想品德教育是班主任的基本任务，对于小学生来说，此时正是接受教育的最佳时机，所以平时除了学习外，我更注重的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。小学生因为年龄小，所以自控力较低，那么如何培养他们的好习惯和锻炼他们的能力呢？只有明确目标才能增强动力，所以我给学生们明确了一个目标，包括平常的课堂、集会、出操、卫生、劳动等都制定了目标，并且扎实有效地对他们开展训练和评分。因为有了目标，他们都严格约束自己的言行，从而慢慢地养成了良好习惯。

　　三、关爱学生，树立自……