按照《关于中共中央、国务院学前教育深化改革规范发展的若干意见》、《教育部关于县域学前教育普及普惠督导评估办法》、 《XX省学前教育深化改革规范发展实施方案》和市委书记XX在XX教育中心建设推进会指出“加快研究中心城区学前教育问题，要提高学前教育普及普惠水平，增加公办学前教育资源总量，提高学前教育优质资源覆盖面，到2024年XX市公立幼儿园学位要达到XX%”的目标要求，XX区教育局针对XX区城乡学前教育存在的发展热点、难点和痛点，着力完善学前教育公共服务体系，积极回应群众对公平优质学前教育的热切期盼。

　　一、基本情况

　　截止2023-2024学年度春季学期，XX区3—6岁幼儿户籍人口XX人，实际在园幼儿XX人。中心城区3—6岁幼儿户籍人口XX人，实际在园幼儿XX人；农村3—6岁幼儿户籍人口XX人，实际在园幼儿XX人。

　　（一）城区。一是公办学前教育情况。XX区中心城区公办幼儿园共计XX所XX个园区，办学规模XX个学位，实际在园幼儿XX人，超办学规模XX人。现有编制XX个，在编教师XX人，编外聘用教师XX人。二是小学附设幼儿班情况。XX区中心城区共计XX所小学附设幼儿班，在园幼儿XX人。三是民办学前教育情况。XX区中心城区民办幼儿园共计XX所，办学规模XX个学位，在园幼儿XX人。其中：普惠性民办幼儿园XX所，办学规模XX个学位，在园幼儿XX人，超办学规模XX人；非普惠性幼儿园XX所，办学规模XX个学位，在园幼儿XX人。

　　（二）农村。一是公办学前教育情况。XX区农村公办幼儿园共计9所（单设1所，小学附设XX所），办学规模XX个学位，实际在园幼儿XX人；XX所小学附设幼儿班，招收幼儿XX人。按照“一镇一公办幼儿园”的要求，正在筹建XX镇、XX镇及XX镇公办幼儿园。农村幼儿园仅一所单……