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一、情系学生,怎一个“爱”字了得 她有一颗博爱之心,用慈母的情怀温暖着每个孩子心的荒野,她用超常的耐心改变孩子每一个劣习,她用无限的信任培养每个孩子学习、生活的技能。每年招收新生,*老师是被学生“欺负”最多的人。这些孩子来到陌生的环境,不能与他人共处,吃饭不知道去食堂,*老师总是把饭给学生打好后,一个一个去哄。 …… 那一夜,她一直守护这孩子,眼都没眨一下,直到第二天家长到来,她才拖着疲倦的身躯回到学校。*老师以自己极大的爱心和耐心让家长深深感动。在赠给学校的锦旗上,家长这样说到:责任特教,博爱人师。 …… 随着学生年级的增长,*老师率先利用QQ建立起班级群,给学生搭建起交流的平台,在这里她和同学们谈学习,谈生活,谈青春,谈理想,实现了心与心的交流,了解了许多学生内心深处的困惑,了解了学生家庭的问题,她把这些作为第一手资料,选择不同方式为学生和家长排忧解难,尤其是学生成长中的心理问题,她如细雨给予滋润,成为学生健康成长的引路人。 二、心系教研,怎一个“勤”字了得 *老师潜心教科研,近几年来,她不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,结合学生特点,探索适合聋生、智障学生的教学方法。为了提高自己的教学水平,她经常在特教资源网上下载优秀教师课例,学习经验,潜心研读特教专业论文,获取前沿信息,更新理论知识。备课时,她精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做大量的课前准备工作…… 三、梦系殊荣,怎一个“亮”字了得 最令*老师欣慰的,莫过于一个个智障、残疾孩子有出息了。她教的聋哑学生**等到广州服装厂打工,每月还能挣3000多元;**在**美容店上班,每月能挣3000多元;**在**中医院搞按摩,还能写病历,每月能挣3000多元;***自己还开了个“三哑”理发店,月收入5000多元。 她常说:“特教工作,是弱势群体的教育工作,关系到孩子的一生,关系到家庭的幸福和社会的安宁,责任比天大,我骄傲啊!” ——这就是,和残疾孩子站在一起,奉献着、快乐着、骄傲着的好老师、好妈妈!
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