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　　辩证物主义认为，人做任何事情都要受到自己心理的调节，人的心理支配着人的一切行为和动作。残疾人思想政治工作是转变残疾人思想观点、解决政治立场问题的工作，必然要受到残疾人所特有的心理的影响和制约。因此，把握残疾人的心理特征，掌握残疾人思想政治工作的特殊性，对于做好残疾人思想政治工作，具有事半功倍的作用。本文试从对残疾人[主要指视力、听力语言和肢体残疾人]心理特征的剖析及残疾人思想政治工作特殊性的论述，探讨加强残疾人思想政治工作的有效途径。
　　残疾人由于在视力、听力语言和肢体方面存在的生理障碍和功能丧失，使他们在认识、情感、意志等心理过程和能力、性格等心理特征上发生障碍和变异，产生一定的消极影响。但由于人体的生存本能，某些器官的功能丧失之后，另一部分器官便会产生补偿功能。如盲人失去视力，他的嗅觉、触觉和听觉功能便格外灵敏；聋哑人在语言表达方面发生障碍，他的观察力就更敏锐细致；一个人失去双臂，经过锻炼，可以用双脚替代双手洗脸刷牙、弹琴作画及其他劳作。在这种功能补偿过程中，残疾人的心理往往爆发出一种巨大的能量，发生许多令健全人瞠目结舌、望尘莫及的生理现象，表现出一种坚忍顽强、百折不挠、自强自立的精神风貌。这既是残疾人的自然本能，也是残疾人的社会属性。因此，笔者认为，由于残疾人的生理障碍和补偿功能的存在，对残疾人的心理既产生一定的消极影响，也产生许多积极影响。当然，由于残疾时间和类别的不同，其心理特征或多或少地存在差异。但就总体而言，其特征还是基本相同的。
　　残疾人心理的积极因素主要有以下几个方面：
　　1、珍惜人生，热爱生活，对未来充满憧憬和追求。残疾人由于视力、听力语言、肢体方面功能障碍和丧失，在心灵上造成极大的痛苦和创伤，特别是一些半路至残的人，受到的打击更为严酷，常常使他们痛不欲生。然而，经过痛苦的煎熬，在外界的启发影响和内心反省下，许多人会在沉溺中觉醒，更冷静、更清醒地对待生活，更深刻地领悟人生的真谛，更加珍惜他们所享有的生活，而且对未来充满了憧憬和追求。这正像人们常说的那样：“走过夜路的人最懂得光明的可贵，饱经严寒的人最渴望太阳的温暖。”
　　2、自尊心强，有一种奋发向上不甘落后的愿望。残疾给残疾人的心理造成巨大压力，使他们事事、处处更加注意维护自尊，完善自我，以免遭他人的轻视和责难。许多残疾人为了在学习和工作上不落在别人[特别是健全人]之后，往往要付出比健全人高得多的代价和努力，有一种“宁让身受苦，不让脸受热”的思维趋势。
　　3、具有忍辱负重、吃苦耐劳、坚韧不拔的毅力和性格。残疾人在生活中要经受许多健全人难以想象的困难，这既需要残疾人本身具有顽强拼搏、战胜一切困难的勇气和力量。同时，残疾人也在这种生活实践中培养锻炼了自己的这种毅力和性格。
　　4、性格单纯，注意力专注。就大多数残疾人而言，由于他们在视力、听力语言和肢体方面的功能障碍和丧失，社会活动范围比较狭窄，社会上那种圆滑世故、八面玲珑以及尔虞我诈、互相倾轧的市侩作风和阴暗心理不易对其熏染和腐蚀，另外，由于他们的感觉、知觉功能和运动系统功能存在障碍，活动受到限制，注意力相对集中，往往形成对于既定目标的执著追求和不达目的誓不罢休的心态。
　　5、报恩意识浓厚。残疾人由于在生活中长期忍受各种困难的困扰和磨难，对于人们给予的帮助感受强烈，体验深刻。有时一件微不足道的小事，却在残疾人心中掀起巨大波澜。对于社会的帮助，他们念念不忘，感恩不尽。许多残疾人在社会帮助他们解决了升学、就业等问题后，都加倍努力，以优异成绩和突出贡献来报答党和人民的关怀。  
　　虽然残疾人的心理中有一定的积极因素，但其消极成分也是很明显的，绝不可低估和忽视。残疾人的消极心理主要有以下几方面：
　　1、自卑。这是残疾人中普遍存在的一种最为突出的思想情绪。由于肢体的残缺和功能的丧失，许多残疾人都觉得低人一等。特别是传统观念和现实生活中某些歧视、轻视残疾人的倾向和现象，更加重了这种自卑感。他们往往觉得事事不如人，处处被人瞧不起，经常陷入悲观、失望、抑郁、苦闷的心境，有的甚至怨天尤人、凡事认命、甘居落后、破罐破摔，对生活失去信心。还有的由此产生严重的依赖性，沉溺于国家、社会、家庭的关怀照顾而不能自拔。
　　2、情绪不稳定，暴躁易怒。残疾人由于其生理和心理障碍，特别是在学习、工作、生活中常常遇到困难和挫折，情绪忽高忽低，很不稳定，尤其当他们受到外界刺激时，往往缺乏自制力，极易冲动，出现暴躁狂怒的歇斯底里大发作。俗话所说的“瘸子狠，瞎子横，哑巴打架不要命”就形象地反映了残疾人的这种心理弱点。
　　3、狭隘孤僻。一些残疾人由于生理条件所限，把自己的活动范围囿于一个极小的社会圈子。还有的残疾人在社会交往中碰了钉子，便产生逆反心理，不再与他人交往。长期下去，使他们丧失了社会交往的能力，变得心胸狭窄，目光短浅，锱铢必较，耿耿于怀。在接人待物上，则表现为孤僻、冷漠、高傲自大、冷若冰霜、不近人情的心理状态。
　　4、偏见固执。由于残疾人文化素质普遍偏低，形象思维和抽象思维能力较差，特别是由于他们在知觉、感知、行动上所受的限制，看问题往往带有很强的主观色彩，这就难免使他们的看法常常带有偏见和偏激的倾向，有时甚至绝对化。有些观点和看法一经形成，就顽固不化，很难改变。
　　5、敏感多疑。一般说来，残疾人由于自身弱点较多，心胸比较狭窄，所以都比较敏感多疑。有时人们的一些窃窃私语和不经意脱口而出的涉及残疾人生理缺欠的话语，都要引起一些残疾人的猜疑和反感，表现出过度敏感。所谓“当矮子不说短话”就是这种现象的概括和总结。
　　从以上分析可以看出，残疾人心理中既有健全人所不具备的积极因素和品格，也存在许多健全人不易产生的消极情绪和倾向。这种积极心理是我们做好残疾人思想政治工作的有利条件，而消极心理则是我们开展残疾人思想政治工作的障碍和重点。我们必须认真爱护和培养残疾人积极心理，认识和把握残疾人消极心理，摸准脉搏，对症下药，因势利导，化消极因素为积极因素，促进人的思想转化，开创残疾人思想政治工作新局面。
　　当然，在残疾人的心理结构中，其积极心理和消极心理并不是泾渭分明、截然分开的，而是错综复杂地交织在一起。它们之间既有相辅相成、相互依存的一面，也有彼此矛盾、相互制约的一面。即使是积极心理占主导地位的残疾人，在其思想深处也有消极因素的存在，而有些消极心理表现突出的残疾人，也有其积极上进的一面。
　　根据对残疾人心理过程、心理特征和心理状态的分析，笔者认为做好残疾人思想政治工作必须把握以下几方面特殊性。
　　一、根据残疾人的感知特点，采取行之有效的方法和措施，加强思想教育工作。
　　思想政治工作的中心环节就是教育灌输。在进行教育灌输工作中，必须首先考虑到残疾人的感知特点，只有采取适应残疾人感知特点的教育方法，才能使残疾人思想政治工作收到应有的效果。
　　盲人失去了视力，主要靠触觉[盲文]认识世界，了解社会，接受教育。在盲人比较集中的地区和单位，要通过举行报告会、座谈会和理论讲座等形式，进行宣传教育。同时要注意引导盲人养成收听广播、电视的好习惯，从中了解国内外形势和党的方针政策。有条件的地方要开办盲人有声读物图书馆，大力发展盲人有声读物，拓宽教育途径。
　　聋哑人失去了听觉语言能力，主要靠视觉[手语、文字和图象]接触社会，接受教育。因此对聋哑人除了利用会议形式进行宣传教育外，有条件的地区和单位，要尽量多组织一些参观、游览、图片展览等活动，进行形象化教育，以扩大聋哑人的眼界，开阔他们的视野。残联和有关部门还应组织力量编撰一批通俗易懂、图文并茂的聋人读物以及开辟聋人电视专题节目等，配合聋哑人思想教育工作。
　　肢残人的感知功能同健全人一样正常，因此除了要吸收他们参加健全人的统一学习、教育外，还要根据残情轻重和思想实际，区别不同情况有针对性地开展教育活动。
　　在对盲人、聋哑人和肢残人实施教育过程中，都要注意采取集中与分散相结合、上大课与个别谈心相结合、普遍教育与针对性教育相结合的教育方法，把思想教育工作落到实处。同时积极引导残疾人同健全人加强交往，增进感情交流。
　　二、根据残疾人的认识倾向，突出“四自”、“四有”教育，培养一代社会主义新人。
　　就大多数残疾人来讲，由于他们的生理障碍与功能丧失，接受教育机会较少，思想水平、认识能力和文化素质普遍偏低，自卑心理严重，缺乏远大理想和上进心，有的甚至思想颓废、精神空虚，听天由命，还有的社会道德和法制观念淡薄，对社会和时代发展一无所知。
　　针对部分残疾人的这种认识倾向，我们首先要突出自尊、自信、自强、自立的“四自”精神教育，启发引导残疾人摆脱自卑心理和宿命论观点，正确认识自我，理解自己的生存价值和生活权利，看到自己的优势和长处，相信自己的才能和力量，勇敢地面对现实，扬长避短，不断前进。
　　同时，要坚持开展形势、法制和理想前途教育。当前要着重搞好党的基本路线、基本国情和爱国主义教育，使广大残疾人深刻理解党的基本路线，弄懂什么是具有中国特色的社会主义，为什么要进行改革开放等基本问题，提高思想觉悟，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，经受改革开放和建立市场经济的考验，自觉为社会主义现代化建设贡献力量。
　　三、根据残疾人的物质需求和情感特点，关心、理解、帮助残疾人，激发他们热爱祖国、热爱生活的高尚情怀。
　　情绪情感在人的生活中起着十分重要的作用，是人们意识活动的重要动力之一。有深厚情感的人，才有充分的精神活力，缺乏情感的人，必然生活上空乏，工作上没有生气。残疾人由于在升学、就业、婚姻等问题上屡屡遭受困难和挫折，往往形成孤僻、冷漠、抑郁、苦闷的心境和个性。
　　这就要求我们广大残疾人思想政治工作者首先要以父母之情、教师之责、医生之道满腔热情地关心、理解、帮助残疾人。在思想教育工作中要坚持平等待人、与人为善的态度，动之以情，晓之以理，做残疾人的知心朋友。绝不可盛气凌人，动辄训斥挖苦，使残疾人望而生畏，敬而远之，甚至产生逆反心理和抵触情绪，拒之于千里之外。
　　其次，要把解决思想问题同解决实际问题结合起来，把思想教育贯穿于为残疾人排忧解难办实事之中。许多残疾人的思想问题都同他们在生活中遇到的困难相关联，只有切实帮助残疾人解决一些学习、就业、生活中的实际困难，才能使残疾人体验到党的关怀和社会主义制度的优越，激发出他们热爱祖国，热爱事业，热爱生活的深厚情感，扬起追求新生活的风帆。
　　四、根据残疾人的精神需求和性格特点，开展丰富多彩的文体活动，陶冶思想情操。
残疾人的许多性格弱点都是由于其生理条件的束缚，长期不能正常参加社会活动所造成的。而开展丰富多彩的文体活动是吸引残疾人参与社会的重要途径。我们加强思想政治工作就要为他们参与社会积极创造条件，使他们在参与社会活动中培养广泛的兴趣爱好，锻炼完善自己的性格。特别是许多残疾人由于身体条件的限制，对文化精神生活的渴求更为强烈，我们要充分利用残疾人的这种积极心理，寓教于乐，培养锻炼残疾人勇敢、坚强、宽容、豁达的性格和良好的道德情操。
　　五、把残疾人的心理卫生和心理康复纳入思想政治工作轨道。
　　残疾人心理障碍的存在势必妨碍思想政治工作的正常进行，影响残疾人主观能动性的发挥、自身潜力的挖掘和为社会服务。因此，讲究心理卫生，开展心理保健和康复工作，保证残疾人心理健康和行为规范，就成为残疾人思想政治工作的重要内容。
　　一是要认真观察及时掌握残疾人的心理变化，积极搞好疏导工作，让处在心理冲突中的人敞开思想，倾吐出内心的积郁，卸下思想包袱，减轻和消除内心的痛苦，使紧张的心理状态得到缓解，然后因势利导，调动积极因素。
　　二是要帮助残疾人养成心理训练的习惯，培养增强自我调节、自我控制的能力，及时纠正情绪异常变化，保持心理平衡和情绪稳定，防止不平衡现象的发生。
　　三是要帮助残疾人加强意志锻炼，增强战胜自我的能力。自卑心理严重，自信心不足，意志薄弱，是不少残疾人的思想通病。有些人还表现为固执任性、逞强好胜。这些心理弱点都妨碍了残疾人发挥潜能，实现自我人生价值。我们要采取有效方法，引导残疾人进行意志锻炼，克服自卑心理，增强战胜自我的能力，建立良好的意志品质。
　　综上所述，笔者认为，残疾人的生理特点、心理特征以及他们的思想、经济状况决定了残疾人思想政治工作的特殊性。我们只有认真遵循残疾人思想政治工作的客观规律，坚持和发扬党的思想政治工作的优良传统，才能不断加强残疾人思想政治工作，把残疾人事业推向一个新的发展阶段。<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>");