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    xx师范高等专科学校是经教育部批准成立的一所全日制普通高等专科学校，由原xx师范、xx师专和xx职工大学合并而成。这所与共和国同龄的学校，至今已走过了xx年的光辉发展历程。半个多世纪的风雨春秋，她承载着xx人民的厚望，传播知识，塑造人才，培养出四万多名合格的毕业生，为家乡乃至全国的教育事业、经济发展、社会繁荣夯筑基石、力撑拄梁，做出了巨大贡献。
    然而，昨天的辉煌已经作为一种珍藏，成为历史。伴随着祖国改革开放的步伐，师专人也经历了潮起潮落，在“山穷水复疑无路”的窘态中直面现实，在波涛骇浪中砥砺成长，特别是近五年来走过了一条值得珍惜、值得欣慰、值得教化后人的跨越之路。
    一、解放思想，柳暗花明
    20xx年，国家高等教育改革的热潮仍在持续，全国各地高校继续扩大招生规模，录取总人数达340万。高等教育大众化、后勤产业化、合并升格热席卷而来。而当年的xx师专却遭遇了招生573人的现实困境，我校面临着严峻的考验。
    xx师专未来如何发展？这一重大问题考验着每一位师专人,更考验着我们新一届的领导班子。我们在思考：制约师专发展的瓶颈究竟在哪里？校领导班子多次召开会议，研究和分析国内外高等教育的发展形势。我们认识到：在经济全球化新的历史时期，大力发展高等教育，提高办学质量已成为各国增强国际竞争力的必然趋势，优先发展教育已成为中国由人口大国向人力资源强国转变的战略抉择。面对着如此激烈的竞争形势，xx师专之所以没有迎头赶上，发展滞后，其根本症结在于思想保守，观念陈旧，缺乏发展意识、创新意识和竞争意识。师专要前行，师专要发展，首先要解放思想，创新思维，这是所有工作的头一道工序。因为思想是行动的先导，只有思想的进一步解放，才能带来实践的进一步推进，发展空间的进一步拓展，发展水平的进一步提升。有了这样的共识，一场转变观念、理清思路、明确方向的思想解放活动在全校轰轰烈烈地展开了。
    首先，我们校党委确立了“解放思想、抢抓机遇、开拓创新、加快发展”的工作思路，提出了“内强素质，外树形象”的工作任务和要求。随后，思想解放系列活动在全校扎实开展起来。我们请专家进校为我校发展“问诊把脉”，研究高校发展规律，对我校进行科学准确的办学定位；我们组织干部走出去考察学习，与省内其它高校进行横向对比；在全校上下开展师专发展问题的大讨论，思考“建设什么样的师专，怎样建设好师专，我能为师专做什么”三个关键性问题。这一系列活动的开展，使我们树立了“发展是第一要务，育人是第一宗旨”的思想，找准了我校的办学定位，即面向地方、面向市场、面向基层，也坚定了走依法办学、开放办学之路的信心和决心。思想对了头，行动有劲头。思想大解放活动让全校师生形成了“师专人”的概念，明确了自身的使命和责任，敢于直面差距、不避矛盾。一系列的具体实践创造了一个个辉煌，师专赢得了社会的广泛认可和赞誉。
    二、改革创新，开拓前行
    解放思想是改革创新的先导工程。用思想解放破除了观念上的障碍，我们可以破茧化蝶，在前行的道路上，冲破束缚和禁锢，踢开拦路虎和绊脚石，放飞思想的自由，改革创新，轻装前行。虽然，改革并不是在清风朗月下漫步低吟，创新更不是在春和景明中听莺歌燕语，改革的深入难免触及既得利益者而引发一系列矛盾。但是，哪里有改革，哪里就有新局面。没有对旧体制、机制的破除，没有革故鼎新、敢为人先的精神，就不会有快速发展的新局面。20xx年，我校顺利地通过了高职评估，获得了宝贵的生存空间，也更坚定了我们将改革和创新深入下去的决心和信心。在实行引导性措施初见成效的基础上，我校连续将20xx年、20xx年、20xx年确定为“改革年、管理年”，继续深入推行一系列目标明确、效果显著的改革措施。
    机构改革。将原有13个系、2个教研室整合为5个二级学院；中层部门由31个“瘦身”到24个；中层干部由73人减少为59人。精兵简政，优化资源，盘活存量，形成规模。
    教学改革。突出教学中心地位，坚持一切服务于教学的主导思想；修改教学计划、教学大纲，增设成立了17个专业教学指导委员会；改革教学方法，创新教学手段，构建新的现代化的教学模式。
    人事制度改革。全面推行教职工全员聘任制，倾力构建竞争上岗、择优聘用、能上能下、能进能出的选人用人机制。
    干部任用改革。以“文凭服从于水平，资历服从于能力，年龄服从于本领，职位服从于作为”为指导，坚持“能者上，平者让，庸者下”的用人观，全校中层干部全部实行竞聘上岗、择优录用。
    分配制度改革。校内结构工资按部门包干，下放管理权。校院二级实行目标量化责任制，划分等级进行二次分配，打破平均主义，推行奖惩绩效挂钩，增强激励机制，规范了工作纪律。
    改革不是狂飙突进式，更不是新瓶装旧酒，而是目标清晰、谋而后动、循序渐进。改革促进了发展，五年来我校亮点频现，精彩不断。同时，提倡以人为本，彰显人性化的改革也给我校带来了空前的稳定与和谐。
    职称聘任制度为铁饭碗钻了一个眼儿，但却让能钻研者、肯钻研者、会钻研者赚了个盆丰钵满；机构整合带来了人员分流，于是培训再上岗，使其分流不失业；“以学生为中心”的管理理念营造了积极向上、自由开放的校园氛围，全校发展学生社团近60个，每年百场活动争奇斗妍，成为校园独有的一道风景；关工委一帮一、党员一帮一及奖助学金体系为贫困生撑起了同一片天空；警校合作、阳光校园创建为学生安全“保驾护航”。现在，置身于师专校园，层层叠叠的花草树木、映照历史的文化长廊、捧书而行的学子身影，让人如沐春风，“爱校、敬业、求实、创新”的新校风已经蔚然形成，全校上下形成了“风清、气正、人和”的良好氛围和快速发展的态势。
    三、真抓实干，谱写新篇
    五年前，全校仅有1名教授，81名副教授，2名具有研究生学历的教师；单一的专科层次办学，只面向全国4个省市招生，年均招生500多人，在校生2000多人；基础设施滞后，教学设备短缺，办学环境差。这与五十多年的厚重历史不能同日而语的尴尬，让师专人感到无奈、困惑和心痛。
    思想解放活动使我们由疑惑转向了正面关注，改革创新使我们从思想意识到工作干劲发生了嬗变，这是一种心灵的激活。五年来，我们摒弃了花拳绣腿、光说不练的旧习，不断拿出新思路、新招法。通过深化改革、强化管理、加强建设，真正实现了一年一个新台阶、一年一个新跨越的发展目标。
    20xx年，我校顺利地通过了xx省教育厅组织的高职专业人才培养水平评估。评估加快了我校的建设，促进了我校的发展。
    20xx年，我校与xx师范大学实现四个本科专业异地联合办学，在全省同类院校中啖得头一口汤，填补了xx教育史上高等教育本科层次的空白。
    20xx年，我校通过招商引资新建改建学生公寓2.3万平方米，招生突破1700人大关，学生来源遍布全国15个省市。
    20xx年，我校成功运用“借船出海”战略，联合办学走出了国门，与美国尔班纳大学校级领导互访、教师交流、学生留学等合作项目全面展开，从而极大地提升了我校的知名度。
    20xx年，我校第二次党代会胜利召开，确定了未来四年的发展目标和主要工作任务，即全面提高教育教学质量，实现学校整体搬迁和申办本科大学的宏伟目标。目前，“搬迁升本”工作全面启动，进展顺利。
    五年五大步，我们借龙山柴水之灵气，集社会各界之力量，登高远望，励精图治，用心血和汗水，用智慧和胆识，求真务实，拓新前行，创造了可歌可赞的业绩。
    现在，我校办学形式多样，办学层次丰富，已形成了集师范教育、高职教育、成人教育、联办本科教育和海外合作交流于一体的办学新格局。
    我校建立了校、院两级管理体制。设有人文学院、外语学院、理工学院、艺体学院、师范学院、思想政治理论课教学科研部和本科生管理部。全校共有33个专业，在校生达5800人。
    我校教师队伍建设进一步加强。现有博士1名，教授22人，副高级职称183人。荣获省市“五一奖章”、“劳动模范”及“名校长”称号6人，荣获省市“优秀教师”、“优秀科技工作者”称号14人，荣获省市“优秀青年骨干教师”、“名师”称号15人，荣获xx市“学科带头人”称号11人，荣获xx市“科技人才”称号9人、xx市师德标兵称号14人。我校还聘请51名国内外知名专家、学者为客座教授，极大地提升了办学品位。
    我校教学质量不断提高，教学科研成果剧增。现有国家技术专利3项，省部级精品课4门，省级精品教材1部，省级优秀教学团队1个，实现了历史性的突破。有600多名学生考入各类本科院校学习深造，两届联办本科专业276名毕业生全部获得学士学位，有7人考取研究生。
    我校在深圳、北京、大连等地建立了大型实习实训基地53个，学生就业率节节攀升，连续五年超过90%。
    我校获得“民进全国基层先进组织”、“xx省安全文明校园”、“xx省统战工作先进单位”、“xx省体育工作先进单位”、“xx省关心下一代工作先进集体”及“xx市教育系统先进党委”等60余项国家、省、市级荣誉。
    四、乘势而上，扬帆远航
    由精英教育转向大众化发展阶段的中国高等教育，重心开始由量的扩张向质的提升转移。伴随着新一轮高校改革的来临。我们在思考：什么是我校赖以生存和发展的“根”？作为一所地方高校，必须紧贴地方、服务地方、扎根地方。只有主动融入区域经济社会发展的大格局，只有积极发挥高校产业孵化、智力支持和人才支撑作用，只有真正实现与地区经济协调发展和良性互动，赶得上高校变革的快节奏。
    20xx届的毕业生中，我校有近一半来自外省市，而其中80%选择留在xx就业和创业。是什么原因让他们选择留在这座“较大城市”？是xx快速发展的大趋势。科教兴国，科教兴市。高等教育办得好不好，直接影响社会文明进程，影响一个城市的快速发展。大学有利于建设教育和人才高地，提高城市品位和竞争力；有利于优化城市总体形态结构，培养新的经济增长点；有利于发挥高校溢出效应，加快城市化进度；有利于继承历史文化，创造精神文明。近几年来，“科教兴市”已然成为xx市委、市政府真真切切的行动落实，这正是我校发展最强有力的保证和巨大的动力。
    历史给了有准备的师专人一次难得的机遇。20xx年2月19日，xx市政府第四十七次常务会议上，市长张竞强一锤定音，做出了“以xx师专为依托创建市属本科大学”的历史性决定。市委书记xxx在听取创建本科大学的有关汇报后强调，只有建立本科大学，才能体现新时期教育水平的提高，才能促进xx新城区标准的提升，全力推进新城区的各项建设工作。这是xx305万人民的大学梦想和荫及子孙万代的福祉。
    此后，高规格组建本科大学筹建领导小组，由国内知名设计单位天津大学规划设计新校区，选择颇具实力的铁煤建设集团承建校区建设工程，邀请国内权威的高教专家对本科大学进行论证……一系列动作传递一个强烈的信号，呼应一个鲜明的主题：将xx本科大学早日建成。20xx年11月中旬，新校区有主体工程八万八千多平方米封顶，教学楼、公寓楼拔地而起。预计20xx年9月，我校将整体迁入新校区。
    潮平两岸阔，风正好扬帆。如今，务实创新的师专人再上征程。为了加快实现“搬迁升本”的两大目标，我校提出了以“五大工程”建设为内容的新一轮改革方案。即以科学发展观为指引，开展“搬迁、升本”思想教育工程，着力转变不符合、不适应专业发展和形势变化的陈旧观念，进一步解放思想；从战略高度思考，开展青年教工培养工程，着力提升我校可持续发展能力，增强发展后劲；以教育教学改革为重点，以科研为牵动，以“两精、多优”为载体，开展名师打造工程，着力解决影响和制约我校快速发展的突出问题，提升教学水平和科研能力；以体制、机制创新为突破，开展实习就业工程，着力提高人才培养质量，解决学生实践能力提升和就业难的问题，增强我校核心竞争力；以思想政治教育队伍专业化和师德考评制度化为主线，开展德育建设工程，着力巩固“风清、气正、人和”的良好氛围。“五大工程”的提出，是学习实践科学发展观的必然要求，是我校对过去五年发展成就和经验进行客观总结后的新抉择，是我们应对新形势、新任务，面对新机遇、新挑战而制定的新举措。
    过去的五年，对我们来说是一部思想解放史，是一部真抓实干的创业史，是一部改革创新的奋斗史，更是一部壮大成长的发展史。是什么让一所身居辽东半岛腹地的普通市属专科学校在短短五年时间里，实现了由维系生存到各项事业全面发展的历史性转变？理性思考中，我们感到，师专的发展，靠的是市委、市政府的正确领导，靠的是紧跟xx发展步伐的信心和决心，靠的是争取了社会各界的理解和支持，靠的是作为地方高校应有的担当；师专的跨越，凭的是不进则退、慢进亦退的危机感、责任感，凭的是全体师专人戮力同心的团结，涅盘重生的勇气和创新思维的智慧，凭的是求真、务实的作风，凭的是敢于亮剑的胆识和精神。这一切源于勇挑重担、敢为人先的时代情怀，源于与时俱进、开拓创新的先进品质，源于大器开放、从容奋进的xx气象，而最终源于我们对人民教育事业的无限忠诚和热爱。
    伴随着深入学习实践科学发展观和建设“新xx、大xx”的强劲东风，xx师专正乘势而上，扬帆起航，驶向新的彼岸！<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>");