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　　下面，结合任校长的“弘扬红旗渠精神、三沟精神，不忘**、牢记**”党课，我谈谈体会。
　　艰苦奋斗、攻坚克难的“三沟”实干作风和自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的红旗渠精神，让我们看到了上世纪六十年代党员干部的责任和担当，使我们思想再升华，党性再锤炼，心灵再洗礼，进入新时代，作为年轻一代的我们更应该有新担当新作为，下面从为什么担当作为、什么是担当作为、怎么担当作为三个方面与大家作为交流。
　　一、为什么要担当作为
　　从所处时代看，一个时代有一个时代的**，一代人有一代人的担当。广大党员干部特别是年轻干部是民族复兴的中坚力量，是担当作为的“关键少数”，今天的我们有幸赶上了伟大复兴中国梦的圆梦时代，在新时代肩负新重任、体现新担当就是我们这代人的****。
　　从人生追求看，年轻就是资本，年轻就是优势，但是我们不能随意挥霍青春、虚度光阴，在比较安逸的工作环境下，容易养尊处优、安于现状、不思进取，要珍惜这段美好的青春年华，趁着我们还年轻，做好每件事，走好每一步，只有到艰苦的环境和基层一线中，才能练就过硬作风、增强过硬本领、集聚担当勇气，为将来走上重要岗位奠定坚实基础。
　　从工作职责看，当前正处于实现第一个百年目标的关键时刻，作为基层干部的我们，尤其是奋战在扶贫攻坚一线的乡镇干部，承担着带领百姓脱贫奔小康的艰巨**，乘着扶贫政策的东风，我们要作为排头兵站在扶贫攻坚的第一线，学习毛丰美苦干、实干、巧干的“干”字精神，自觉践行焦裕禄同志“唯独没有他自己”的奉献精神，在脱贫攻坚、乡村振兴工作中争先锋、打头阵、作表率，体现自己的人生价值。
　　二、什么是担当作为
　　第一，有对党忠诚、为党尽职的政治担当。政治要求是第一要求，政治担当是第一担当。要坚决做到永葆“三心”：一是“捍卫核心”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”；二是“对党忠心”，在党言党、在党为党、在党护党；三是“不忘**”，矢志不渝为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
　　第二，有一心为民、心系百姓的**担当。党员干部从群众中来、就要到群众中去，关于干部与群众的关系，有一种说法很形象、很生动：一是“油水”关系，浮在面上、沉不下去;二是“蛙水”关系，需要时跳进去、不要时跳出来;三是“鱼水”关系，血溶于水、水乳交融。“油水”“蛙水”的说法，是对没有人民情怀干部的批判。而“鱼水”关系的说法，才是我们要真正一切依靠群众、一切为了群众，真正与人民群众同呼吸、共命运、心连心。
　　第三，有守土有责、守土负责的责任担当。在其位谋其政、履其职尽其责。要牢记岗位是干事的平台，要做到不因事大而难为、不因事小而不为。对于职责范围内的事情，全力以赴、尽心尽力、毫不怠慢，遇到困难和问题，迎难而上，想方设法解决，不退缩；在紧急危难关头，敢于挺身，果断处置，不逃避；出现问题和失误，胸怀坦荡、勇于担责、不推诿。
　　三、怎么担当作为
　　第一，要锻炼敢于担当的勇气。习近平总书记说过，干部成长无捷径可走，只有多经历“风吹浪打”，多捧“烫手山芋”，才能不断砥砺斗争精神、切实增强斗争本领。作为年轻干部，要主动到脱贫攻坚一线、乡村振兴前沿去锻炼耐力和毅力，到信访维稳、扫黑除恶的工作中“苦心志、牢筋骨、饿体肤”，去练胆魄、磨意志、长才干，从而练就困难面前有我们、我们面前没困难的担当勇气。
　　第二，要培养能够担当的能力。既要有敢担当的“宽肩膀”，更要有善担当的“真本领”。所谓真本领，就是既要干成事、又要不惹事、还要不出事。人的潜力是需要挖掘的，潜力的发展一方面需要学习，一方面需要实践。既要通过书本学习，成为掌握促进地方经济发展的政策通，也要通过实践锻炼，成为处理复杂问题的多面手。更要培养善于与群众打交道的能力，始终坚持以人民为中心的工作思想，在乡镇工作过都知道，老百姓是很淳朴的，他只要认可了你这个人，就会认可你的工作，支持你的工作。要主动投身到情况最复杂、问题最突出、矛盾最集中的斗争一线去练胆魄、磨意志、长才干，与复杂严峻的外部环境和风险挑战作斗争。
　　第三，要练就善于担当的实力。习近平总书记再三告诫我们，这能力、那能力，不落实就是没能力；千忙万忙，不抓落实就是瞎忙。我们必须当“坚定者”，定了就干、说了就算，说到做到;我们必须当“奋进者”，不喊给我冲、只喊跟我冲。要主动投身到情况最复杂、问题最突出、矛盾最集中的斗争一线，与复杂环境和风险挑战作斗争，以踏石留印、抓铁有痕的精神，根据具体工作，建立任务清单，按照验收标准，坚持挂图作战，确保一抓到底，做到抓深抓细抓出成效。
　　作为新时代的年轻干部，我们既是追梦者，又是圆梦人，既要满怀激情和理想，又要时刻具备“我将无我”的奉献精神。在新时代新征程，时代背景和发展环境发生了巨大的变化，但是敢于担当、勇于担当、善于担当永远是我们每一个年轻干部的不变追求。<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>");