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    我镇中心学校自合并以来，就把创建 “四优”学校做为我们的目标，经过五年的努力，目标基本实现。2010年春，中心学校“放心食堂”、“放心超市”、“文明宿舍”通过市级验收，学校超市被县工商局授予“五星超市”；镇小“寄宿制学校研究课题”在市教科所结题，寄宿制管理经验材料在市交流。
    前几年，建设优美校园我们主要抓了外部环境，去年秋季，经过通过认真研究，决定把重心转向改善内部条件上，重点做三项工作：一是在完小以上学校装备教师办公室；二是在中心学校和镇小建设班班通；三是所有学校更新学生课桌凳。三项计划将分三年完成。下面，我着重把我们创建温馨办公环境的工作情况向领导和同志们做以汇报。
    一、统一思想，形成共识
    教师的专业成长是教育改革发展的需要，教师的专业成长离不开必要的物质条件作支撑。由于多种原因，xx镇教师的办公条件相对比较落后，如网络资源还没有全覆盖、计算机数量不能满足教育教学的需要，办公设备破旧，更缺乏御寒降温条件。落后的办公条件难免影响教师的工作情绪，好的环境和条件能使人精神愉悦，提高工作效率。改善办公条件，创建温馨的办公环境，基本能从硬件条件上满足教师专业成长的需要。教师的专业成长更离不开精神力量的鼓舞，在加强硬件建设的同时，还必须注重软件建设，那就是办公室文化建设。软件和硬件同时并举，能起到事半功倍的效果。
    二、多法并举，筹措资金
    要改善教师的办公条件就需要资金。众所周知，经费是摆在我们面前的一道几乎无解的难题，有限的经费要用于保学校正常运转，规模较小的完小保运转都成了问题，更没有精力去改善办公条件。
    在困难面前，我们不等不靠，没有退缩。我们采取三种办法解决资金匮乏的问题。一是争取外援。动员学校干部和老师广泛利用各资源和社会关系，找朋友托老乡争取援助资金，油坊街学区校长徐泽会、土门学区校长柯昌荣、镇小校长叶发源、中心学校副校长张开香等都积极利用自己的社会关系，为学校改善办公环境争取了部分资金。二是节约资金。学校领导和后勤工作人员不辞辛苦、不怕麻烦，跑市场了解行情比较价格，货比三家不吃亏，千方百计节约成本。三是预付赊购。学校利用当前市场行情不景气、商家千方百计促销的机会，使出浑身解数，先预付部分资金，赊欠部分资金，达到提前使用设备的目的。
    三、坚持“三先”，分批实施
    我们首先制定了办公室建设标准：“一律使用电脑桌、电源网线到桌前；地面一律贴地砖、照明采光不能弱；铝合金窗户加栅栏、取暖降温用空调”。低于此标准为不合格。其次我们确立了“三先”原则，即先易后难、先规划后实施、先边远后中心，在全镇学校分批实施、逐步到位。
    坚持标准按“三先”原则实施建设。经过近一年时间的努力，效果初显，任务过半。目前，全镇五所完小以上学校已有三所完成办公室建设任务。回民小学率先启动，投入10多万元全面整修校舍、绿化校园、新建厕所，在此基础上，按我们的标准装备了老师办公室(8套设备)。他们不仅在全镇学校带了头，而且作为一所村级学校，老师的办公条件能达到如此标准的也不很多。xx镇小后来居上，在前几年投入近50万元新建和改造校园、校舍的基础上，又投入近10万元高标准装备了老师办公室（25套设备）。土门小学紧跟其后，投入4万多元装备老师办公室（18套设备）。这几所学校办公环境的改善，使老师们一瞬间拉近了与城区学校办公条件的差距，老师们精神为之一振。中心学校筹措资金六万余元添置电脑二十台，更新了教师备课室的部分设备，改善了部分管理人员的办公条件。计划在暑假按写字楼的标准改造教师办公室。全镇所有学校都开通了宽带网络，实现了各类资料网上传输、资源共享。
    四、软硬并举，效果彰显
    硬件改善，惠及师生。教师们的受益是明显的，管理人员不再担心数据因计算机原因而丢失，查资料的老师不再担心因机器运行慢而影响了工作效率，年龄偏大的教师不再担心视力会急剧下降，跑教的教师们酷暑难耐的夏天将会迎来一片清凉……学生受益是一定的，教师的乐教才能促使学生乐学。
    重视软件建设，发挥潜在作用。各学校在加强办公室硬件建设的同时，动员一切力量，利用一切资源，狠抓办公文化建设。在适当位置悬挂张贴警句格言、名人名言名画，起到了励人向上的作用；名花异草、精品饰物点缀其间，令人赏心悦目。

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