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防疫教学并驾齐驱　复课复学枕戈待旦

　　为做好疫情期间防控和教学工作，*县教育体育局科学谋划，精准施策，在严细排查、线上教学、物资筹备、复课复学上用真力、下真功，全力打好校园防疫“阵地战”，空中课堂“保卫战”，复课复学“攻坚战”，确保防疫、教学“两不误”，开学后教育教学工作正常运行。
　　一、疫情防控“步步为营”
　　1.强化领导，健全防疫体系。多次召开全县教育系统疫情防控工作会、推进会、调度会，各单位第一时间成立疫情防控工作领导小组，明确第一责任人，科学制定防控工作预案和应急预案，统筹推进全县各学校疫情防控工作有序开展。严格落实“五包一”制度，局机关全体人员下沉一线，实地督导包联学校各项防控工作开展落实情况。健全的组织机构，严明的责任分工，扎实的跟踪指导，筑牢了校园防控第一道坚实防线。
　　2.备足物资，消杀整治到位。“我校按照疫情防控的相关要求，用84消毒液每天对学校**余平方米的活动区域进行全方位消毒，为每名教师配备了**余个口罩，每个班级**个测温仪，并购置了板蓝根颗粒、连花清瘟等必备药品，为复学做好了充足的准备。”*县**小学**书记如是说。
　　该县通过县财政划拨专款，结合社会捐助、学校自行采购等渠道备齐备足防疫物资。截止目前，已经发放到全县各教育机构口罩**个，红外线测温仪**个，消毒灯**个，消毒液**升，酒精**升，手套**个，测温门**套。满足了学校常态消杀及开学后一个月防疫物资的使用量，为复学复课提供了充足的物资保障。按照防疫具体要求，各学校定期对学校大门口、门卫室、办公室、教室、走廊等教学设施和活动场所进行全方位无死角消杀，对已消杀区域粘贴“已消毒”封条，并定期进行室内通气通风。严格的消杀措施及环境卫生治理，确保校园安全、卫生、洁净，为复学后师生提供了良好的工作学习环境。
　　3.摸排精准，台账底数明了。“按照学校安排，全校教师每天通过微信等平台认真摸排学生每日健康数据，我负责汇总上报。工作虽然繁琐，但是每位教师都是蛮拼的，都在尽自己最大的努力为防疫做贡献。”负责学校师生疫情期间师生健康台账统计工作的**老师深有感触地说。
　　该县通过电话回访、微信统计、位置共享等方式，切实将摸排工作做实做细。各学校专人汇总师生摸排情况，统计健康状况，建立健全“一师一档”“一生一档”“涉武人员统计表”等台账资料，做到底数清、动向明。严格落实日排查、日报告和零报告制度，局疫情防控领导小组办公室每天汇总、统计、核实各学校上报台账，为领导小组精准施策提供客观详实的第一手数据资料，从根源斩断输入性疫情“链条”。
　　4.强化宣传，凝聚社会共识。利用*县教育微信矩阵，班级微信群等平台，结合发放告家长一封信，及时转发关于疫情防控通知公告，全面普及防疫常识及注意事项；通过校园LED屏滚动播放防疫标语，校园显著位置悬挂防疫标语，浓厚防疫氛围；鼓励师生绘制主题漫画、绘画、手抄报，录制小视频，创作防疫文艺作品等，让防疫意识入脑入心；以“小手拉大手”活动为依托，鼓励同学们带动家长及身边亲戚，一起守住健康防线，凝聚社会共识，共同为防疫做贡献。
　　二、线上教学“情有独钟”
　　1.细致摸排，解贫困学生后顾之忧。**小学五年级四班学生**激动地说：“我是一名孤儿。在这个特殊的假期里，为了能让我安心学习和生活，老师送给我一部智能手机，那一瞬间，我感动得流泪了！我能跟其他同学一样收看老师们的直播课堂了。为了不让我感到孤独和害怕，班主任老师和同学们经常通过视频，一块儿聊天，一起交流学习、做游戏、做运动。在这个假期里，使我深深地感受到瘟疫无情、师生有爱。”
　　该县通过班级微信群、家长群对全县**名学生，尤其是对全县建档立卡家庭经济困难学生受疫情影响情况进行全面摸排，精准掌握每名学生学情。多渠道开展帮扶活动，共计为建档立卡学生、家庭贫困学生提供学习资料**套，口罩**个，酒精**升，为家庭特别困难的学生捐助手机等学习终端**部，保障了贫困学生疫情期间生活学习需求。
　　2.资源整合，让精彩课堂畅通无阻。**小学**班**家长说：“2020年的春天，疫魔肆虐，孩子假期被无限延长，可是我们担心的事情并没有发生，足不出户，孩子就能享受到优质的教育资源，还可以参加征文、绘画、演讲等各种活动，孩子并没有停止成长的脚步，这一切的一切得益于学校的“停课不停学”，得益于老师的默默付出，千言万语汇成一句话——谢谢！”
　　为满足学生在“超长版”假期学习需求，该县制定空中课堂实施方案，建立健全教育系统联动机制和督导机制，指导中小学开展防疫期间的在线教育。通过微信、钉钉等办公软件讲授文化知识、宣传防疫常识、开展心理健康教育，指导学生开展丰富多彩的宅家健身活动，实现所有学生停课不停学的目标。
　　3.靶向帮扶，不让一名学生掉队。**学校**家长说：“新冠肺炎疫情给孩子造成了极大的压抑恐慌，性格变得更加沉默自闭。班主任老师了解情况后，带着口罩、教材等礼物特意来到家里，专门用手语耐心地给她交流。从那之后，孩子开朗多了，并且积极劳动、锻炼身体、认真听网络课堂。非常感谢特教学校的领导和老师，对我们孩子的帮助。”
　　为关爱特殊学生群体，该县建立防疫医护人员子女、贫困家庭学生、特殊学生群体台账，定期开展一对一的线上课业辅导、一次视频面对面心理疏导、一份特殊的爱心礼包等精准帮扶活动，缓解学生心理压力，培树健全的人格和高尚的情操。
　　三、复学复课“善作善成”
　　1.高位谋划，健全复学防控机制。“疫情防控还处于胶着状态，尤其开学日益临近，我们防控的压力会更大，更需要全县广大干部职工全身心投入，慎之又慎、细之又细、严之又严地抓好学校防控工作，不能有任何侥幸思想，不能有丝毫懈怠情绪。”在相关会议及实地督查过程中，就复学复课工作县教体局局长潘书勇反复进行强调。
　　全县各学校以号为令，全力以赴备战开学。成立春季开学工作领导小组，科学制定《复学复课卫生防疫预案》《春季学期开学开学预案》《校园突发事件应急预案》，确保开学后各项工作稳步推进；健全师生防控档案。持续做好日排查、日报告和零报告制度，认真做好教职工外出排查、发热学生情况统计等档案资料；强化储备消杀。筹备好满足学校消杀及师生防疫需求等物资，定期开展校园设施及活动场所消杀工作。以坚定有力的步伐做好开学前学校各项准备工作。
　　2.深耕细作，抓实抓牢防控举措。积极引导师生居家进行自我隔离，每天完成两次体温测量并做好记录；严格落实教育部“六个一律”要求，加强学校出入管理；继续坚持学生“五包一”、教职工“三包一”做法，保证防控效果；充分发挥各级督学职能，依照市教育局复课复学方案，对全县各学校进行实地论证、督查验收，守牢复学门槛，确保师生生命安全和身体健康。
　　3.实战演练，强化应急处置能力。“我校提前一周前就开始积极研究与谋划，认真进行演练各个环节培训工作，制定详细周密的模拟演练工作方案和职责分解图。模拟演练达到预期目的，既提高了学校应急处理能力，增强了全体教职工疫情防范意识，规范了师生复学返校的工作流程和机制，增强了“一手抓疫情防控工作，一手抓复学准备工作”的信心，为师生复学返校做好了扎实而充分的准备工作。”县**小学校长***满怀信心地说。
　　全县各学校按照县教育体育局安排要求，认真开展“硬核培训+实战演练”活动。为达到预期效果，各学校极研究与谋划，通过专题会议、主题培训、规划路线、研讨方案、设置入学通道等一系列举措，制定了详细周密的模拟演练工作方案和职责分解图。演练内容涵盖学生（教师、志愿者扮演）进校监测体温、分列进入班级学习、防疫安全“第一课”、课间活动、就餐就寝、放学离校等场景，以及合理处置课堂突发情况、对体温异常学生进行隔离等内容。活动的开展进一步提高了学校教职工应急处置能力，同时还检验了学校开学预案、应急预案的科学性、可行性，为复学复课筹备工作的高效开展奠定了坚实的基础。（lzy）

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