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　　2020年10月26日至29日，中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议在北京胜利举行。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。《建议》稿气势恢宏，内涵丰富，鼓舞人心，催人奋进。近一段来时间以来，我认真学习了十九届五中全会公报，参加了单位党组织组织的集体学习，通过读、思、听、看，我更加坚定了对《建议》稿所擘画的未来五年以至十五年宏伟蓝图必将实现的坚定信心，更加坚定了对中国特色社会主义各方面制度的高度自信，也更加坚定了对新时代发展格局下国家高质量发展，我们每个个体都是受益者的自觉认同。
　　一、学习全会精神，就要准确把握全会精神的丰富内涵，真学善学。思想是行动的先导，理论是实践的指南。党的十九届五中全会，是我们党在全面建成小康社会胜利在望、全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启的重要历史时刻召开的一次十分重要的会议。习近平总书记受中央政治局委托作的工作报告和在全会上的重要讲话，充分肯定党的十九届四中全会以来中央政治局的工作，深刻阐明制定“十四五”规划建议的主要考虑、突出特点和主要内容，深刻论述一系列事关全局事关长远的方向性、根本性、战略性重大问题，为全面建设社会主义现代化国家指明了前进方向、提供了根本遵循。
    十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，提出了“十四五”时期经济社会发展指导思想、主要目标、重点任务、重大举措和必须遵循的原则，确立了“十四五”时期经济社会发展“六个新”的主要目标，即：经济发展取得新成效、改革开放迈出新步伐、社会文明程度得到新提高、生态文明建设实现新进步、民生福祉达到新水平、国家治理效能得到新提升，为全面建设社会主义现代化国家找准突破口和着力点。其主旨内涵体现在新发展阶段、新发展理念、新发展格局“三个新”上，《建议》稿擘画的二〇三五年远景目标，坚持目标导向和问题导向相结合，坚持守正和创新相统一，积极构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，是全面建设社会主义现代化国家的纲领性文件。
    对于我们基层党员干部来说，贯彻党的十九届五中全会精神，学习领会、学懂弄懂是基础。只有认认真真学、原原本本学，学深学实、深刻领会，才能把握理论精髓、掌握精神要旨。只有我们真正掌握了全会精神的丰富内涵，才会脚踏实地、不务虚功，才能推动学习往深里走、往心里走、往实里走，做到以学促用，学用结合，学以致用。
    二、学习全会精神，就要准确把握全会精神的本质要求，重在落实。十九届五中全会，从顶层上对国家未来五年以至十五年宏伟蓝图进行了相关安排和设计，使国家各方面的发展进程更加科学、更为完善、更加规范，从而能更好地发挥中国特色社会主义制度、党的领导的重大作用。在工作中，我们基层党员干部要进一步转变思想，创新思维，要坚守以人民为中心的“初心”，坚持以人民为中心的发展思想，提高运用法治思维和法治方式抓好工作的能力。要以基层党建为统领，进一步理顺各方关系，强化基层组织服务功能，推动治理重心下沉；深化不同领域“放管服”改革，保障惠民富民、共同富裕政策落实；严明政治纪律政治规矩，保障党中央、省委、市委的政令畅通；维护社会公平正义，促进人的全面发展到民有所呼、我有所应；健全、优化管理方式，综合运用法律、标准、信息服务、大数据等现代治理手段服务基层群众和服务对象，让广大群众有更多获得感、幸福感和安全感。
    三、学习全会精神，就要进一步增强贯彻新发展理念、构建新发展格局的坚定意志。面对世界百年未有之大变局，面对突如其来的新冠肺炎疫情，面对世界进入动荡变革期，如何开启全面建设社会主义现代化国家新征程，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》建议稿给出了明晰而又坚定的答案，那就是要牢牢把握新时代新阶段的发展必须全面贯彻新发展理念，练好内功，构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，准确识娈，科学应变，以变对变，高质量推动我国经济社会全面发展。
    因此，作为基层党员干部，我们要围绕建议稿中提出的新论断，以推动高质量发展这一主题为核心、深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战，增强机遇意识和风险意识，在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，多做打基础，管长远的工作。在本职工工作中、在个人岗位上，将十九届五中全会精神融入其中，做好“六稳”工作，落实“六保”任务；发展民生福利事业，补齐城乡建设短板；搞好“放管服”各项改革任务，以时不我待，只争朝夕的精神，知民情、晓民意、抒民困，解民难，推动发展，富裕群众，做基层群众的知心人、贴心人、暖心人。<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>");