document.writeln(""); document.writeln(" "); document.writeln("

<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>"); document.writeln(" "); document.writeln(" "); document.writeln("

<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>"); document.writeln(""); document.writeln(" "); document.writeln(" "); document.writeln("

该文章免费阅读，以下是该文章的全部内容：<\/span><\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln("

<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>"); document.writeln(""); document.writeln(" "); document.writeln("

<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>"); document.writeln(""); document.writeln(" "); document.writeln(" "); document.writeln("

<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln("

　　近年来，我们主动适应80后、90后青年官兵特点和现实需求，大力开展以教会“勇于面对挫折、校准人生信条、准确思考判断、正确认识自我、平等待人接物、懂得知责感恩、保持健康心理、培养高雅情趣”为主要内容的“八个教会”教育活动，有效打牢了官兵立身做人、履职尽责的思想基础。
　　一、围绕立身做人巧设话题，让教育更具针对性。紧紧围绕“八个教会”内容设置话题，以话题形式讲战士的话、说战士的事、摆战士的理、解战士的惑。一是解决坚定政治信念的问题。围绕贫富差距、贪污腐败、物价上涨、医疗就业等官兵普遍关注的热点问题，运用《七个怎么看》、《军营理论热点怎么看》搞好阐释解读，设计“怎样看待贫二代和富二代”、“怎样看待吴英集资案”、“怎样看待毒胶囊”等7个话题，通过大家谈、大家辩，解开了思想疙瘩，校正了认识偏差。开展“畅谈家乡巨变、赞颂祖国发展”主题征文活动，组织参观大连高新园区和现代博物馆，引导官兵在感受科学发展辉煌成就中坚定信心信念。近段，面对社会上各种政治谣言，广大官兵始终头脑清醒，立场坚定。二是解决端正价值取向的问题。针对部分青年官兵对社会上流行的“潜规则”和“歪歪理”盲目认同、是非观念比较模糊的实际，围绕“如何做人、为谁当兵”、“怎样看待关系、如何看待进步”、“信组织与信关系、讲享受与讲追求、重荣誉与重实惠”等系列话题讨论辨析，发动官兵谈理想、话人生、讲奉献。通过道理大家讲、是非大家辨，进一步增强了奉献为荣、尽责为荣的自觉性和坚定性。三是解决加强个人修养的问题。青年官兵文化程度各异、家庭背景多样、成长经历不同，教育中我们设立“承认不足才能克服不足”、“尊重战友才能赢得战友”、“管住小节才能保住大节”等xx个小话题，通过群众性讨论、身边典型引导、观看励志影片、阅读名人传记和剖析法纪案例等方法开展教育，引导官兵讲修养、讲品行、讲道德。3月份，部队掀起“读雷锋日记、悟优良传统”热潮，官兵纷纷表示要学习雷锋好品行，争做当代好战士。
　　二、着眼提高素质因势利导，让教育更有生命力。教育中，我们既注重解开官兵思想扣子，也注重培养提高官兵的素质能力。一是提高思考判断的能力。着眼帮助官兵养成良好的思考习惯，深入开展以读一篇文章、写一篇感悟、谈一次体会、明一个道理、改一个陋习为主要内容的“五个一”活动，引导官兵多读书、多动笔、多思考。还注意把关向应纪念馆内的革命前辈遗物作为感悟今天幸福来之不易的教材，把xxx先进事迹作为追求上进的标尺，把“两劳”人员的幡然悔悟作为警醒警示的镜子，引导官兵理性思考，不断提高分析判断能力。现在官兵一遇到事情，总爱多动脑想一想，多问个为什么。二是提高语言表达的能力。广泛开展“我是中队播音员”、新闻热点小点评、舆论焦点小辨析、理论辅导小讲堂等活动，鼓励大家登台发言、上台演讲，锻炼官兵即兴表达能力和过硬的心理素质。班务会上抢着发言、演讲比赛争着参与，成为官兵的自觉行动。河南籍战士伍励寒复退后应聘大连东方瑞迪文化传媒有限公司，凭借过硬的口才在31名面试候选人中脱颖而出，被聘为业务经理。三是提高处理问题的能力。针对青年官兵血气方刚、处理问题不够沉稳的实际，围绕“个人愿望落空怎么办、女朋友提出分手怎么办、父母感情出现危机怎么办”等经常遇到的现实问题，通过举实例、析原因、提对策，教会官兵处事棘手问题的思路办法。去年，支队16名官兵遭遇家庭变故和涉法问题，都能够正确面对困难、冷静处理问题，吉林籍战士王刚还成功劝说离婚父母破镜重圆。
　　三、融入岗位实践抓好引导，让教育更具常态化。坚持向岗位延伸、向实践融入，力求“八个教会”经常化制度化。一是融入中心工作。把“八个教会”穿插于集合点名、机动途中、维稳现场、战斗间隙、部队休整等时节，采取面对面传授、手把手帮教等办法，引导官兵在执勤处突、抢险救灾的火热实践中，强化战斗精神、践行核心价值观。二是融入日常工作。研究制定《“八个教会”话题教育实施意见》，把“八个教会”纳入全年教育考评，并与评选先进单位和个人挂钩，推动教育活动有效落实。特别是结合“条令学习月”活动，严纠官兵在法纪观念、作风养成、对外交往等方面存在的突出问题，引导大家在日常点滴中养成。三是融入学习成才。积极适应建设现代化武警对官兵素质提出的新要求，升级基层网络学习室和图书阅览室，协调大连市及所辖区县图书馆为基层设立“流动书箱”，营造学习成才良好环境。成立厨师、养殖、绘画、网络等兴趣小组，发动官兵参加函授自考和职业技能学习。近两年，先后有xx名退伍战士拿到专业技术资格证书，xx名复退士官考取计算机二级证书。

<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>");