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在党史学习中汲取砥砺奋进的精神力量

　　预知大道，必先为史。在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定理想信念、坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话，既深刻指出了党员干部必须学党史的意义所在，又对党员干部坚定政治信仰、勇于攻坚克难、练就过硬本领、坚守清正廉洁提出了具体要求。通过这段时间的学习，我更加深刻的认识到，我们党的航行历程是一本沉甸甸的史书，蕴藏着矢志不渝奋斗的精神密码和共产党人的卓越智慧，我们必须细细研读，从中寻求方法、坚定信念、强化担当，才能更好的了解过去，看清前进的方向。
　　一、学党史，必须运用“历史思维”才能平稳掌舵不动摇
　　刘伯承元帅被后人誉为常胜将军，中国的伏龙芝。为什么能成功，就是他肯动脑、善借鉴，活学活用。战斗中在同一地点两次设伏，好多人想不到这个点子，一些人想到了也不敢用，但是他用了，并且成功了。这就告诉我们，在工作中要善于运用“历史思维”，不断学习借鉴，方能成事。党的十八大以来，习近平总书记高度重视对历史的钻研学习与历史思维的培养。“往古者，所以知今也。”当前世界正经历百年未有之大变局，国际环境日益复杂，国内改革发展稳定任务艰巨。这些都不断要求我们增强运用“历史思维”的能力，自觉把当下面临的问题放在历史的时段中思考，以贯通古今的智慧分析现实问题、洞悉发展规律、把握航行方向。坚持马克思主义的历史观和方法论，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，知其然，更知其所以然，不断总结历史经验、把握历史规律、掌握历史思维。把学习党史和解决xx发展面临的实际问题结合起来，古为今用，用党在长期奋斗中积累的宝贵经验、形成的光荣传统和优良作风指导我们今天的工作，确保走好我们自己的“长征路”。
　　二、学党史，必须培养“历史眼光”才能坚守路线不偏航
　　习近平总书记指出：“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂。多重温我们党领导人民进行革命的伟大历史，心中就会增添很多正能量。”100年来，我们党带领人民为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福不懈奋斗，创造了波澜壮阔的辉煌历史。100年来的奋斗史也回答了“马克思主义为什么行”“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”的问题。1932年10月，毛泽东在宁都会议上受到错误批判，被调离红军的指挥岗位，剥夺了对红军的军事指挥权。但在会后，他对为他送别的周恩来说“前方军事急需，何时电召便何时来。”这充分体现了他对待职务与革命的态度。现在我们很多人在受到不公正待遇之后，往往意志消沉，一蹶不振。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，我理解，学历史首先要学会胸怀大局，其次就是领悟初心使命，明白我们为什么出发，明白我们奋斗的落脚点。当我们在党史学习中，认识到中国特色社会主义道路的深厚根基和现实基础，认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易时，我想我们都能自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实践行者。
　　三、学党史，必须强化“历史担当”才能蓄势扬帆再起航
　　筚路蓝缕，玉汝于成。回顾百年历程，无数仁人志士挥洒汗水、泪水、鲜血乃至献出生命，才让我们的国家和民族从积贫积弱一步一步走到今天的繁荣富强。通过学习党史，了解党发展过程中的重要事件和重要人物，学习英雄先辈的先进事迹和崇高精神，我也深刻地感受到党承担的历史使命和当代领导干部肩上的历史责任。习近平总书记在讲话中很明确，党的百年历史，是我们党不断保持党的先进性和纯洁性、不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史，要教育引导全党通过总结历史经验教训，解决党的建设的现实问题，不断提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力。对我们基层领导干部来讲，就是要发扬斗争精神，敢于斗争、勇于斗争、善于斗争，以“粉身碎骨浑不怕”的担当精神，关键时刻冲得出、顶得上，有了困难挑战千方百计想办法解决，而不是穷尽脑汁找不作为的理由借口，我一直坚信，只要肯担当，世上没有解决不了的困难。
　　站在“两个一百年”历史交汇点上，我们背后是波澜壮阔的历史，前面是喷薄而出的曙光。回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量，把党的经验传承好、发扬好，更好地为人民服务，在全面建设社会主义现代化国家新征程上取得新的胜利。（yqm）

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