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学党史明内涵  勇担当重实干

　　我们不曾亲历来时的路途，但历史会与我们诉说；我们无法知晓去往的未来，但历史会为我们指引。回顾党的历史，中国共产党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。学习党史，就是学会从党史中汲取历史营养，做到筑牢思想之基、坚定理想信念，锤炼政治品格、永葆政治本色。
　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党100周年。”党的百年，是惊心动魄、轰轰烈烈的百年，是锐意进取、开拓创新的百年，是艰苦奋斗、砥砺奋进的百年，百年党史是一部奋斗史，是一部探索史，是一部建设史。翻开厚重的百年党史，真理的光辉依旧熠熠生辉，理论的内涵还在不断丰富，对于理想的追求也始终坚定如初。加强党史学习，就是要善于总结历史规律，从中提炼发现和解决问题的本领能力；就是要运用好党史 “教科书”补足“营养剂”，从中感悟一脉相承的责任担当与实干精神，自觉践行到工作中，做到永不言弃，越是艰难越向前。近期，通过读史学史，以及参加办公室的集体学习交流，对百年党史中所蕴含的丰富内涵有了一些自己的体会。
　　品悟百年党史的“人民”内涵。回顾党的百年历程，“人民”二字力重千钧。无论是“全心全意为人民服务”，还是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，又或者是“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，都深深体现着党的一代代领导集体浓厚而强烈的为民情怀。习近平总书记指出：“历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山”。作为党员干部，我们理应认真研读党史，细心品悟百年党史中的“人民”内涵，始终不忘初心、牢记使命，在实践中牢固树立“人民至上”的人生观、价值观，把实现好、发展好、维护好人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，用实干担当践行为民许下的诺言，不断夯实党的群众基础。
　　品悟百年党史的“奋斗”内涵。“空谈误国，实干兴邦”“幸福不会从天而降，好日子是奋斗出来”，中华民族在中国共产党的领导下实现了由站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这三个“伟大飞跃”不是一蹴而就的，而是亿万中华儿女团结一心、接续奋斗的结果。飞跃是质的变化，民族独立、民族富强、民族复兴代表的是中华民族发展过程中不同阶段质变的标志。“逆水行舟用力撑，一蒿松劲退千寻”，当前旬邑正处于“增量提质、高点开局”的关键时期，作为党员干部，我们更应该用心品悟百年党史中的“奋斗”内涵，永葆永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态、苦干实干的工作作风，用党员干部的辛苦指数换取人民群众的幸福指数，用奋斗擦亮共产党人的为民底色。
　　品悟百年党史的“创新”内涵。“明镜所以照形，古事所以知今”，学深悟透党史可以让我们在回望过去时不断总结经验，提高本领，从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”。百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，特别是党的十一届三中全会以来，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体继往开来，解放思想，不断创新，提出了“改革开放”的伟大构想。中国共产党勇于开拓、敢于创新，探索出一条符合中国国情实际的发展道路——中国特色社会主义道路。事实证明坚持走中国特色社会主义道路，实施改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。当今世界正经历着百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，作为党员干部，我们更应该大力发扬“拓荒牛”精神，积极探索、创新发展，以思想破冰引领改革突围，主动适应新形势，把握新要求，寻求新突破，为旬邑追赶超越再鼓干劲、再强措施、再增动力。
　　“观今宜鉴古， 无古不成今。”历史是最好的教科书，党史是这一教科书中最璀璨的篇章。我将以此次党史学习教育为契机，滋养初心灵魂，感悟责任担当，汲取奋进力量，不忘“来时路”， 眺望“未来路”，走好“脚下路”。

学习党史忆初心  锤炼党性树情怀

‍　　学史可“鉴今”，读史可“坚志”，读史可“自强”，读史可“励行”。党的百年发展史，具有丰富的历史智慧、时代意涵与精神滋养。“全心全意为人民服务”，这是敢为人先的共产党人的真实刻画，也是中国共产党不断挫败敌人、战胜困难的制胜法宝。作为新时代党员干部，我们理应在百年党史中汲取催人奋进的“精神食粮”，坚定对党忠诚的理想信念，加深干事创业的豪气壮志，以崭新而良好的精神状态接受新挑战、实现新任务，确保时刻经得起人民群众的检验。
　　习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，站在“两个一百年”的历史交汇点和“两个大局”的时代高度上，全面深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，彰显了百年大党的历史自觉、使命担当，是开展好主题教育的根本遵循。省委刘书记、市委杨书记和县委高书记的讲话，围绕贯彻落实习近平总书记重要讲话，结合全省、全市和全县实际，进一步理顺了主题教育的目标要求、重要任务和方法路径，具有很强的指导性。党中央决定开展这次主题教育至少有3个方面的考虑，从传统看，以史为鉴可以明兴替；从节点看，百年诞辰恰逢其时；从意义看，“三个必然要求”阐释明确。作为党员干部，应该抓住历史大势，强化责任担当，自觉带头开展好主题教育，并以此作为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的有力实践和政治检验。
　　在学习党史中品味人间正道是沧桑的风雨征程。从1921到2021，中国共产党团结带领中国人民经历了从无到有、从少到多、从弱到强、从贫穷落后到复兴图强的巨大变化。在中华民族生死存亡之际，无数英雄豪杰前赴后继主动担起救国使命，五四运动将新思潮带入国门、南昌起义打响救亡图存第一枪、百团大战为抗日战争胜利迎来巨大拐点。建国后，中国共产党义无反顾肩负起中华民族复兴梦，抗美援朝立国之战、两弹一星挺起腰杆、改革开放让经济发展进入快车道。开启全面建成小康社会新征程以来，精准脱贫书写人间奇迹、全民抗疫彰显制度优势、十九届五中全会擘画宏伟蓝图。中国共产党之所以能够带领人民趟过一个又一个泥坑，就在于我们党善于从胜利中总结经验，从失败中吸取教训，坚持以史为鉴，居安思危，不忘初心，砥砺前行。作为新时代党员干部，我们应该持续发扬好老一辈共产党人对待历史的态度，常怀一颗尊重和敬畏之心，真正将那些影响历史进程的重大事件背后的每一个决策所蕴含的内在逻辑和核心思维学懂弄通，在学思践悟中砥砺初心使命、扛起使命担当，做到以党史之光照亮民族复兴“赶考”新征程。
　　在学习党史中树牢革命理想高于天的坚定信仰。中国共产党的历史是一部斗争史，战争年代的斗争是以战争形式发生，和平年代的斗争涉及政治、经济、文化、社会各个领域。无论是革命年代的遵义会议、延安整风，还是建国后的粉碎四人帮结束“大革命”，再到习近平总书记强调的增强“斗争本领”，背后体现的都是中国共产党作为一个成熟政党的政治自觉和历史担当。“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”的不怕牺牲，“头可断，肢可折，革命精神不可灭。志士头颅为党落，好汉身躯为群裂”的赴汤蹈火，投身革命、死而无憾的大无畏英雄气概，白衣执甲逆行出征的家国情怀，都是革命理想高于天的坚定信仰的最好诠释。我们虽然没有经历过革命战争年代的洗礼，没有经历过红军长征的苦与累，但作为新时代的党员干部，我们应该在党史学习教育中去侵染灵魂，接受熏陶，牢记永远定格在伟大历史时代中的初心和使命，并为之不懈奋斗，砥砺前行。
　　在学习党史中践行敢教日月换新天的为民情怀。百年大党，根基在人民、血脉在人民、力量在人民。中国共产党自诞生之日起，就把“人民”镌刻在了自己的旗帜上，全心全意为人民服务成为中国共产党的宗旨，成为带领中国人民奋勇前进的力量源泉。中国共产党百年历史，是为人民奋斗、为人民奉献的历史。重温历史，无论是狱中写下《清贫》的方志敏、以“潜绩”默默奉献人民的谷文昌，还是“心里始终装着人民”的焦裕禄、“一腔热血洒高原”的孔繁森等，都在用自己实打实的行动践行自己的为民情怀。“江山就是人民，人民就是江山。”作为党员干部，学党史，就是应该从百年党史中感悟党的百年初心，感悟深厚的为民情怀，认真践行党员干部的拳拳初心和峥嵘使命，不断提高自身的道德品行，健全自己的服务理念，练就磅礴的干事能力，努力为人民群众办出更多事实，做出更多贡献，以“我将无我、不负人民”的历史担当，创造出无愧人民的光辉业绩。

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