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　　昨天下午，全体区委常委会组成人员一起参观了xx烈士生平事迹陈列馆、区党建教育基地。刚才，我们又一起重温了入党誓词。我同大家一样，既接受了一次深动的党性教育，又接受了一次深刻的思想洗礼。下面从三个方面同大家交流一下自己的学习体会。
　　一、把握深刻内涵，切实增强砥砺前行的坚定信心
　　明理的内涵是丰富的，中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”是最基本的三个方面，我们必须学懂弄通。
　　1.弄清中国共产党为什么“能”，坚定不移听党话、跟党走。党兴则国兴，党强则国强。
　　一是在于自身的先进性。中国共产党是在马克思列宁主义与中国工人运动相结合的过程中诞生的，先进性是党的本质属性。在百年奋斗历程中，无论是处于顺境还是逆境，我们党从未放弃马克思主义这一科学真理的指导，从未动摇对共产主义的信仰，这是中国共产党能够始终走在时代前列、经受住各种风险考验、完成历史使命的制胜密码。
　　二是在于崇高的人民性。我们党自诞生之日起，就是中国最广大人民根本利益的忠实代表，并一以贯之地为人民谋幸福。革命战争年代，无数革命先烈为争取民族独立和人民解放前赴后继、抛洒热血。北伐战争、土地革命战争及抗日战争时期，在战场上牺牲了76万多人，其中共产党员32万多人，占将近一半。新中国成立后，我们党领导人民开展社会主义革命和建设，实行改革开放，推进社会主义现代化，都是为了人民根本利益而斗争。我们党的百年征程，就是一部共产党人为人民谋解放、谋发展、谋幸福的历史。
　　三是在于勇敢的革命性。勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势。在新民主主义革命时期，我们党第一部党章就专门对纪律作出规定，1926年就颁布第一个反贪腐文件。在社会主义革命和建设时期，我们党成立中央和各级纪律检查委员会，发起“三反”“五反”运动，开展整风、整党，着力解决党内存在的思想不纯、作风不纯、组织不纯等问题。改革开放后，特别是党的十八大以来，我们党保持清醒头脑，一手抓改革发展、一手抓惩治腐败，全面深入推进自我革命，充分彰显了我们党自我净化机制的强大力量。
　　2.弄清马克思主义为什么“行”，不断深化对马克思主义中国化的理解认识。习近平总书记指出，时代在变化，社会在发展，但马克思主义基本原理依然是科学真理。
　　一是源于它是科学的理论。马克思主义作为系统、完整、科学的理论体系，科学揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资本主义运行的特殊规律，揭示了实现共产主义的历史必然性。尽管我们所处的时代同马克思所处的时代相比发生了巨大而深刻的变化，但从世界社会主义500年演进历史的大视野来看，我们依然处在马克思主义所指明的历史时代，其阐述的一般原理整个来说仍然是完全正确的。
　　二是源于它是人民的理论。在马克思主义之前，社会上占统治地位的理论都是为统治阶级服务的。马克思主义第一次站在人民的立场，揭示了人民为什么是自己的主人、社会的主人、历史发展的主人，代表绝大多数人的利益和历史进步方向。这是马克思主义能够跨越国度、跨越时代地植根于人民之中，始终占据道义制高点的根本原因。
　　三是源于它是实践的理论。马克思主义是为改变人民历史命运而创立的，它是在人民求解放的实践中形成的，也是在人民求解放的实践中反复检验、不断发展的。中国共产党百年的光辉历史，是在马克思主义指引下改变中国命运的艰辛历程。马克思主义在中国的成功实践，不仅深刻改变了中国，也深刻地改变了世界，无可争辩地证明了马克思主义的实践伟力。
　　四是源于它是开放发展的理论。中国共产党在领导革命、建设和改革的长期实践中，坚持把马克思主义基本原理和中国实际相结合，不断推进马克思主义中国化，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大理论创新成果。党的十八大以来，我们党进行艰辛理论探索，又创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，科学构建了当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。
　　3.弄清中国特色社会主义为什么“好”，更加坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。习近平总书记指出，“中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就”。
　　一是因为它是历史和人民的选择。1840年鸦片战争后，近代中国陷入前所未有的民族危机。直到十月革命一声炮响，中国先进分子才找到了解决中国问题的出路——社会主义。新中国成立后，我们党在探索中取得了重要理论成果和巨大成就，为开创中国特色社会主义积累了宝贵经验、理论准备和物质基础。改革开放后，我们党又成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。由此可见，中国特色社会主义具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础，既是历史的选择，又是人民的选择。
　　二是因为它坚持道路、理论体系、制度与文化一体化推进。中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度和文化组成的统一整体，其内部各要素相辅相成、相互促进，是中国特色社会主义最鲜明的特色，也为我们坚定自信提供了有力支撑。
　　三是因为它是实现中华民族伟大复兴的人间正道。实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想。历史充分证明，中国特色社会主义这条道路走得对、走得通、走得好，是引领中华民族实现伟大复兴的人间正道。特别是通过这次疫情防控，充分彰显了我们国家制度和国家治理体系的优越性，能够集中力量办大事、办难事、办急事。
　　二、践行时代要求，不断汲取接续奋斗的精神力量
　　历史中有信仰之根、精神之魂，也有烛照未来的光亮、辨明方位的指针。我们要准确把握“学史明理”的实践性、时代性，不断从党的百年奋斗历程中汲取奋进的力量。
　　1.从学史明理中坚定理想信念、砥砺初心使命。习近平总书记说过：“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”百年来，不管形势和任务如何变化，不管遇到什么样的惊涛骇浪，我们党始终把为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命，并一以贯之践行到党的全部奋斗之中。在党的光辉历史上，老一辈革命家以其实际行动，为我们树立了践行初心和使命的典范。毛泽东在青年时代就树立了“改造中国与世界”的初心。刘少奇在生命的最后岁月依然坚持：“一个革命者，生为革命，死也永远为共产主义事业，一心不变。”任弼时一辈子以“党的骆驼”自居，任劳任怨，廉洁奉公。时至今日，我们重温党的光辉历史，就是要坚定理想信念，铭记初心使命，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，心怀“国之大者”，全面推进“三高四新”战略、“三区一中心”建设在xx落地，提升城市首位度，当好发展排头兵，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献xx力量。
　　2.从学史明理中树牢根本宗旨、厚植人民情怀。我们党的百年历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。一百年来，中国共产党之所以能够由几十个人的小党发展为一个百年大党，之所以一路走来创造了世所罕见的人间奇迹，之所以在世界百年未有之大变局下表现出不同寻常的定力与活力，就在于坚持江山就是人民，人民就是江山，就在于赢得人民信任，得到人民支持。党的历史告诉我们，人心向背关系党的生死。在前不久的中央党校中青年干部培训班开班式上，习近平总书记再次强调，“人民是我们党的力量源泉。共产党的干部要坚持当‘老百姓的官’，把自己也当成老百姓，不要做官当老爷。”当今，我们党面临的“四大危险”，其中之一就是“脱离群众的危险”。通过参加党史学习教育，我们要在重温党的初心中厚植人民情怀，增强宗旨意识，恪守为民情怀，不断追求“我将无我，不负人民”的精神境界。
　　3.从学史明理中把握历史规律、认清发展大势。习近平总书记指出:“历史发展有其规律，但人在其中不是完全消极被动的。只要把握住历史发展大势，奋发有为，锐意进取，人类社会就能更好前进。”从历史规律的角度分析，就党史教育本身而言，我们党历史上共开展过三次集中性的党史学习教育。第一次是开始于1941年5月的延安整风运动中的党史学习活动，为贯彻实事求是的作风作出了重要贡献。第二次是1951年的党史学习教育。当时，新中国刚成立不久，我们党执政面临着内忧外患的复杂环境。从内部来看，“一穷二白”基础上的国民经济恢复工作尚未完成，镇反运动才开始不久。从外部来看，抗美援朝战争正在艰难开展。从政党自身来看，已掌握政权的党员干部“家长制”、“官老爷”等不正之风有所盛行。因此，党中央和毛主席发现上述问题之后，在全党开展了整党运动，党史学习教育是整党整风运动的重要内容。第三次就是当前正在全党开展的党史学习教育。我们作为党员领导干部，学习党史、重温历史，就是要善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向，涵养大格局、大视野、大境界，提高在危机中育先机、于变局中开新局的能力水平。
　　4.从学史明理中读懂苦难辉煌、培育斗争精神。中国共产党从诞生、成长到壮大，历经磨难、终成大业。1927年大革命失败后，中国革命迅速转入低潮，从1927年3月到1928年上半年，被杀害的共产党人和进步群众就达到31万人，党员人数从大革命高潮时的近6万人锐减到1万多人。1934年，在第五次反“围剿”失败后，中央红军被迫长征，在湘江战役中，部队指战员和中央机关人员由长征出发时的8万多人锐减至3万余人，中央红军付出了极为惨重的代价。据统计，1927年到1949年，全国有名可查的革命烈士有370多万。新中国成立以后，焦裕禄、张超、黄诗燕等一代又一代共产党人，踏着革命先辈足迹，艰苦奋斗、舍身忘我，再次用宝贵生命诠释了中国共产党人不畏艰险、敢于斗争的革命精神。最近，备受瞩目的中美高层战略对话，杨洁篪和王毅的发言表态强硬、驳斥有力，充分展示了坚定捍卫国家核心利益的斗争精神。建党百年以来，苦难、挫折和斗争，一直伴随着中国共产党的成长、壮大和成熟。我们党员干部学习党史，就要在回顾苦难岁月、斗争历程中培育斗争精神，勇于担苦、担难、担重、担险，在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾冲突面前敢于迎难而上，在危机困难面前敢于挺身而出，在歪风邪气面前敢于坚决斗争。
　　5.从学史明理中缅怀革命先烈、永葆奋斗激情。中国共产党的百年党史，浸润着以鲜血和生命写就的历史荣光，留下了无数可歌可泣的感人事迹。xxxx是忧乐精神的发源地，也是孕育红色基因、富有革命传统、承载光荣梦想的一方热土，遍布着毛泽东、彭德怀、郭亮等老一辈无产阶级革命家的足迹。20世纪初，在湖南第一师范学习与工作的青年毛泽东，曾三次来xx进行社会考察。大革命时期的1921年，时任中共湖南支部书记的毛泽东乘火车到达xx，在位于今天吕仙亭街道大鄢家冲附近的铁路职工住地“广东大院”，会见进步工人，传播革命思想，并亲自发展了城区第一名共产党员——陆汉湖。1922年2月，在陆汉湖的领导下，组建了城区第一个党小组——中共岳州铁路工人小组。1922年8月，毛泽东派郭亮到xx，领导粤汉铁路岳州站工人大罢工，并创办工人文化补习夜校。从此，毛泽东撒播的革命火种在xx开始燃烧。1928年3月27日，时任中共湘鄂赣边特委书记的郭亮，由于叛徒告密，在xx被捕，于第二天押送长沙，29日被秘密杀害，年仅27岁。1964年7月18日，毛主席视察湖南后返京途中，专列停靠xx车站。看着熟悉的站房、股道，想起领导粤汉铁路工人罢工的情形，想起当年领导岳州车站工人罢工的郭亮、陆汉湖等人都已为革命英勇牺牲了，主席感叹“真是‘唯有牺牲多壮志，敢教日月换新天’啊！”并即兴挥毫书写了杜甫的《登xx楼》（昔闻洞庭水，今上xx楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流）。我们作为这片革命圣土上的党员干部，就应该把老一辈革命家的崇高风范和优良传统发扬下去，把他们开创并为之奋斗的事业接力进行下去，以满腔忠诚和无私奉献，延续党的辉煌，书写新的历史。
　　三、做好结合文章，全面提高学习教育的实际效果
　　习近平总书记强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，把学习成果转化为工作成效，防止学习和工作“两张皮”。因此，按照总书记要求和党中央部署，我们以党史学习教育为契机，开展“学党史、悟思想、办实事、开新局”作风建设年活动，把党史学习教育和城市工作提质、干部作风转变三项工作结合起来，整体谋划、一体部署、系统推进，目的就是要实现党史学习教育与作风转变、城市发展同频共振、互促共进。
　　1.坚持教育引路，突出理论武装。要把党史学习教育作为加强理论武装的重要过程，作为明理、增信、崇德、力行的重要支点，切实做到思想政治受洗礼，精神境界有提升，落实执行更坚决。要针对领导干部和普通党员不同特点要求，确定重点学习内容，注意把学、思、用、知、信、行统一起来，推动学习教育工作走深、走实、走心，真正做到坚持学史明理，把稳思想之舵；坚持学史增信，筑牢信仰根基；坚持学史崇德，永葆政治本色；坚持学史力行，勇于担当作为。
　　2.坚持改革攻坚，突出制度设计。今年我们要重点聚焦党史学习教育、干部作风建设年的根本目标，认真贯彻严管厚爱的工作要求，深化干部考核评价制度改革，建立健全对各级领导干部、所有公职人员、社区一线工作者、其他财政供养临聘人员的考核，为xx的建设和发展提供坚强的制度保障。制度制定出来以后，关键在于执行落实。在座的都是各级各部门的领导干部，大家要带头学习制度、遵守制度、落实制度，真正用制度管人、管事，激励倒逼全区各个层面“吃公粮”的人员忠诚履职、担当作为。
　　3.坚持较真碰硬，突出作风建设。要通过党史学习教育，以先辈先烈为镜，以反面典型为戒，见贤思齐，对标找差。尤其要对照区委提出的xx干部作风问题的十五种具体表现，逐一自查自纠、立行立改。全区各部门单位，特别是主要负责同志要敢抓敢管、长管长严，重点发现慢作为、不作为、乱作为的人员，依据不同情况及时开展提醒谈话、组织约谈、跟踪问效，帮助状态不佳的干部提升状态、转化进步。对于去年考核为状态不佳的干部，区委还会组织来一次“回头看”“回头察”。如果干部被提醒了、约谈了还无动于衷，那就是不可救药，该采取组织措施的一定要采取组织措施。
　　4.坚持促进发展，突出工作提质。今年，既是城市工作提质年，又是干部集中换届年。每逢换届选举时期，往往是干部焦虑、彷徨、烦躁的多发期，进与退、上与下、去与留，都是干部必须面对的现实选择。我们一定要高度警惕“换届综合症”，秉持xx情怀，保持奋斗激情，对照城市建设、城市管理、城市服务、城市运营“四大提质”行动要求，聚焦15大类目标任务，把工作摆进去，把职责摆进去，把自己摆进去，拉条挂账、责任上肩，挺身而出、冲锋在前，推动各项工作提质增效、比学赶超、争先创优，既为一域争光，又为全局添彩。
　　5.坚持兑现奖惩，突出结果运用。要将干部作风建设、重点工作落实情况，作为评价党史学习教育成效的重要指标，作为干部选拔任用的重要依据，作为“三强五好班子”、“忠诚干净担当”的优秀领导干部、急难险重岗位敢于担当的优秀干部评选的重要参考，严格兑现奖惩，旗帜鲜明地树立“重品德、重才干、重担当、重实绩、重公认”的导向。（yqm）<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>");