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　　党史学习教育开展以来，我始终坚持原汁原味读、持续跟进学、联系实际悟、按照要求干，通过读《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》一书，加深了对对光荣党史的学习认知，全书共计141段论述，分别摘自毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志的讲话、报告、谈话、批示和书信等重要文献，共9.8万字。其中，既有我们党的领导人对党在不同时期的历史回顾，也不乏对党史上重要人物、重要会议、重大事件的周年纪念以及经验总结，一些资料更是首次公开。下面简单谈三点感悟：
　　一、学习党史，就要读懂百年党史的“人民”内涵
　　百年风雨，初心如磐。中国共产党自诞生之日起，就把“人民”镌刻在了自己的旗帜上。一是要领悟人民至上的“孺子牛”情怀。毛泽东同志一再告诫全党：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准。”一句“俯首甘为孺子牛”，是对无数共产党员的真实写照。学习党史，就要在重温党的初心中厚植人民情怀，心里装着人民，时刻想着人民，始终把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，并积极践行这些标准。二是要建立与人民群众的密切联系。摘编中的《邓小平重要论述》中提到，“我们的党史证明，只要我们不脱离群众，和群众始终保持着紧密的联系，我们就会无往而不胜”可以说，我们党深深植根于人民群众之中，无论在哪个历史时期都建立起了与人民群众的血肉联系。如今，我们要将区委提出的“九联九促进”制度常抓不懈，按照要求主动深入到基层联系点，多在田间地头走一走、多到社区小院转一转、多和村民居民坐一坐，学习人民群众的生产经验、生活智慧、务实作风、朴素情感，才能更好的建立与群众的密切联系。三是用人民至上的情怀做好党建工作。要深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，结合“以哨为令”五步解难题群众工作法，扎实开展“我为群众办实事”活动，在以哨为令解难题、深入调研解难题、专项行动解难题、亲身体验解难题等方面下功夫，真正解决群众“急难愁盼”问题。要发挥好组织部门牵头抓总作用，推进目前梳理出的137项问题的如期解决，把学习教育成效体现在行动上、落实在工作中，把百姓所想所盼放在心头，提升服务本领，不负群众期望。
　　二、学习党史，就要读懂百年党史的“奋斗”内涵
　　“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。成就出自奋斗，辉煌来自拼博。”一是要砥砺艰苦奋斗的“老黄牛”品格。从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，可以说无论什么样的风浪、险阻，我们党都筚路蓝缕、披荆斩棘、砥砺前行。中国共产党在一次次实践中形成了艰苦奋斗的革命传统和优良作风，值得所有党员干部认真学习。学习党史，就应赓续先辈们的红色精神血脉，磨砺“老黄牛”的品格，要戒骄戒躁、沉心静气，用坚如磐石的信念、脚踏实地的行动、吃苦耐劳的作风，扛起肩负的责任和担当。二是要弘扬长征精神。摘编的第二段论述讲到了毛泽东同志谈长征的胜利，“中国共产党，它的领导机关，它的干部，它的党员，是不怕任何艰难困苦的”，艰苦奋斗精神是我们党员干部一直以来的光荣传统。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，面对世界百年未有之大变局，更要学好党史，练就善作善成的能力，发扬红色传统、汲取奋进力量，走好当代人的长征路。三是用艰苦奋斗的品格做好干部工作。以建设政治过硬、具备领导现代化建设能力的干部队伍为关键，全面落实《关于考准考实干部政治表现的意见（试行）》，注重培养选拔具有艰苦奋斗精神的干部。改进年度考核方式方法，结合日常考核及专项考核，多角度全方位考核科级班子和科级干部。注重掌握干部在重大斗争一线的表现，优先使用在重大斗争实践中表现突出的干部。
　　三、学习党史，就要读懂百年党史的“创新”内涵
　　“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜”。一是要树立勇于创新的“拓荒牛”精神。一百年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，特别是党的十一届三中全会以来，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体继往开来，不断创新，提出了“改革开放”的伟大构想。事实证明坚持走中国特色社会主义道路，实施改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。学习党史，就要大力发扬“拓荒牛”精神，积极探索、创新发展，以思想破冰引领改革突围，主动适应新形势，把握新要求，寻求新突破，推动经济社会高质量发展。二是要把思想真正解放出来。摘编中的《胡锦涛重要论述》中讲到，“党的发展史告诉我们，党的事业要发展，党要承担起实现国家富强、民族复兴、人民幸福的崇高使命，就必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进。”2018年开展的解放思想大讨论工作为我们积累了丰富的经验，要在各项工作中做到思想解放，推动经济社会高质量发展。三是用勇于创新的思维推动人才工作。积极落实市委人才工作要求，把人才发展体制机制改革列为年度全面深化改革重点任务，强化督办落实。围绕重点产业项目、“卡脖子”领域，引进培养创新人才、科研团队。创新中高职贯通的人才培养模式，围绕重点产业、主导产业开设学科专业达到一定比例。完善以编制为核心的村党组织书记激励保障机制，探索村集体经济组织带头人市场化选聘和股权分红机制。按需推进“十大基地”建设，充分利用基地吸引、吸纳创新人才。借鉴经验但不局限于经验，用敢抓敢干、真抓真干的精神做好各项组织工作。<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>");