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　　四月的上海，湿润且温暖。我有幸成为首批赴沪跟岗学习的成员，来到教育改革的前沿城市——上海，进行了为期15天的学习。毫不夸张地说，我是怀揣虔诚的求学之心，饱受车马劳顿之苦，克服水土不服之难，经历成长拔节成长之痛，感受前沿教育之美！在经历惊叹、羡慕、向往、反思的思想历程中，上海教育以“和谐”为主旋律的育人方针，以“容纳”为主思路的方向指引给我带来了很大的启示。
　　◆校园环境的“净”和“静”
　　走进任何一所学校，扑面而来的都是自然的清新，湿润的空气中饱含着花草的芳香，沁人心脾。干净是不用多说的，每所学校宽敞的柏油马路、绿油油的标准操场、整洁到位的楼道管理是相同的。不同的是每所学校的美，他们有的婉约、有的精致、有的大气……每所学校都以他们独特的文化内涵深深地吸引着我。
　　我想：在这样的学校里读书的孩子是幸福快乐的，在这样环境里教书的老师是幸福快乐的，因为“环境造就人”，一所能给老师带来心灵宁静的乐园是教书育人的前提。
　　◆校园文化的“美”和“魅”
　　校园文化的美丽是最让我惊叹的，没有大幅标语的悬挂，没有大声高呼的口号，没有大张旗鼓的宣传……有的只是温馨亲切的问候声声入耳，有的只是文明自然的攀谈句句入心，有的只是的热情积极的学习井然有序，这就是教育的最成功的表现！其实，这一切和文化的指引是密不可分的，校园文化的美丽影响着人的言行，校园文化的魅力造就着人的习惯。
　　文化的力量振奋人心，我们所参观的学校中松隐小学的校园文化就很有魅力，他们学校每个活动都要通过不同的方式达到对学生“礼”、“信”、“博”、“责”四个方面的训练。
　　【墨香润童心】
　　“礼”主要通过书法练习的姿势头正、身直、肩平、臂开、足安来体会；
　　“信”主要通过冬练三九，夏练三伏，在潜移默化中让学生变得有耐心、充满自信；
　　“博”则通过收集历代书法家的书法作品和励志故事，编辑成册发扬学生团结协作精神；
　　“责”通过各类节日，书写积极的书法作品，岁末组织学生书写新春送春联活动来实施。
　　【诗之韵】
　　“礼”主要通过“交流仪态、聆听习惯”体现；
　　“信”主要通过“资料的上交，交流、吟诵、展示时的形象”体现；
　　“博”主要通过主题的学习落实；
　　“责”主要通过资料的收集及时，小组的合作要默契等方面体现。
　　校园文化的魅力在下面这些儿歌中更是得到了很好的彰显：
　　好学习贵坚持
　　老师未讲我先学
　　小学生，要知道；做预习，很重要；
　　耳要听，心要到；不含糊，善划标，
　　不明意，多动脑；课后题，笔勤劳；
　　师未讲，生先操；学新知，效果好。
　　听讲认真勤动脑
　　课堂上，贵专心；会倾听，敢质疑。
　　大胆说，正确读；努力想，认真写。
　　重难点，要牢记；疑难处，动脑筋。
　　看板书，明要点；圈点划，作旁注。
　　岗位制，责明确
　　责任心，要培养；行义务，担责任。
　　小岗位，人人有；不推却，勿挑拣。
　　保环境，节能源；管学习，有秩序。
　　所有事，人人行；轮流换，得锻炼。
　　除此之外，班会的设计也是一大特色，每个班级发挥集体的力量，设计出自己班级独具特色的班徽。每一枚班徽的设计都是富有文化内涵的，每一枚班会的背后都有着感人的故事，这种对文化的挖掘、对团结精神的培养、对实践操作的挑战都是极好的。
　　◆社团活动的“丰”和“锋”
　　除校园里的宁静、美丽让人心旷神怡外，校园安全更是人人关注。学校在开齐开全课程的基础上，注重“拓展型课程”的开发与实践。七宝明强小学的《裙装设计》、莘庄小学的管乐训练以及蓬莱二小的社团活动都搞得有声有色。其中，蓬莱二小的社团活动更是以“丰富”的内容和“先锋”的指引让人耳目一新。
　　在对学校的参观中，精致温馨的校园给人带来家的感觉，一如他们的名字“蓬莱小镇”，而蓬莱路第二小学以德立校、以爱育行的学校管理机制；校本研修的课程研发机制；榜样示范的评价激励机制和家校一体的合作教育机制更是给我留下了深刻的印象。
　　在“无痕”的学科教育思想指引下，他们重视将行为规范教育渗透到日常的教学工作之中，每一位教职员工都是德育工作者。无论是每周1次的升护旗手评选制度，还是每月1次的行规讲评制度，又或者是每学期1次的优秀集体和红星班评比制度，这些制度都充分发挥了激励作用，使学生的不良行为得以约束，良好行为得以保持，并形成了良好的、文明的行规习惯，从而切实提高了教育质量。
　　基于科学管理的基础之上，该校的拓展型课程分为五大社区40个种类。内容涵盖了人们生活的“衣”、“食”、“住”、“行”，从“牙齿防治所”到“星星邮电局”，从“小算盘银行”到“小镇美发厅”，从“天文气象台”到“茶艺工作坊”……一路走来，我们被惊呆了，孩子们根据自己的喜好，从小在浓缩的社会中锻炼着自己的生存能力，实现着自身的价值，这不正是我们目前教育所缺失的吗？
　　应该说，蓬莱二小这所百年老校以其青春的光彩感染着我，同样，蓬二的学子也在这种光彩中体验着童年的历练与幸福。这，正是我所向往的教育。
　　有一句话我很欣赏“人的心灵和身体必须有一个在路上”。此次跟岗学习，给了我身体和心灵同在路上最好的机会，也给我的教育梦想进行了强有力的助推。我愿继续鞠躬尽瘁，以和谐与包容唱响育人的最美旋律，让每一张笑脸都灿烂！（临猗县示范小学黄鹂）<\/td>"); document.writeln(" <\/tr>"); document.writeln(" <\/table>");