问题类报道一直不太好做,但如果以内参的形式,写起来可能就会好些。2001年我有幸与新华社北京分社的“大腕”记者一起参与了关于网络对青少年学生影响的采访,并写成《北京中小学应对网络文化挑战调查(上)(下)》在内部参考上发表。
这篇内参在写作上的特点有哪些呢?
首先抓住了社会最关注的话题。
报道开头说:“一段时期以来,被称为互联网上“黄白黑”的色情、暴力、庸俗文化等不良内容泛滥成灾,为我国中小学教育敲响了警钟。”鲜明地提出了问题所在。
网络的发展,很多都出乎人们的意料。究竟互联网对中小学生有哪些“负面影响”?在《迎战侵蚀校园的“黄白黑”——北京中小学应对网络文化挑战调查(上)》较为准确地进行了概括。网络上“黄白黑”泛滥不能不令人思考。
二是广泛深入采访领导、专家、校长、家长。
这篇内参中列出姓名的采访对象有北京市教委副主任张国华、教育部全国计算机教育研究中心北京部主任王本中、北师大实验中学校长袁爱俊、人大附中刘彭芝、飞宇电脑技术有限公司总经理王跃胜、人大附中信息科研处主任舒大军、信息中心主任王新新等。还有一些没有写出名字的领导、教师、家长和学生。
由于采访深入,为这篇内参提供了很多有用的素材和重要的思想。
三是立论准确,概括清楚,事例具体,说服力强。
谈问题,能够抓住要害;对问题的分析令人信服。这在问题类报道中很重要。报道中提出的网络上的 “黄白黑”就给人留下很深的印象。而专家的分析也很有深度,校长们的观点也很超前。
文中不仅是揭露问题,更重要的是明确认识和提出解决思路和具体办法、措施。如此文就把北京市在网络教育上的经验做了具体介绍。
四是有一定的篇幅,最好是连续的、系列的报道。
内参要有一定的篇幅,如这份内参就采取了上、下两部分的方式,既对网络文化中的问题进行了分析,又提出了可行的对策,内容丰富,信息量大,具有较强的冲击力。 |