热爱，可抵岁月漫长                      

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

　　上午好！

　　眼前这个讲台，对有着十余年小学低段班主任工作经历的我来说，就是检阅台，检阅过去执教的成绩，检阅此时竞聘的勇气，检阅未来担当的实力。这份成绩、这股勇气、这种实力是热爱给予我的。而且我坚信，对班主任工作的热爱，也会和我的年龄一样与日俱增，和我的从教年限一样成正比。在深感荣幸的同时，我会珍惜这次展示自我、提高自我、锻炼自我的机会，勇敢接受挑战。

　　我今年XX岁，学历大专。19XX年X月参加工作，在X区小学任教；20XX年X月转入地方后，在XX小学任教；20XX年X月至今，在XX市XX学校任教，任教期间一直担任班主任并从事语文教学工作。从教XX年，有丰富的基层教学经验，以及一年的支教经历。多次指导班级学生在画画、童诗编故事等比赛中获得市级二、三等奖。

　　对照岗位要求，我回顾了自己的工作，分析了自己的实际。我认为自己竞聘这个岗位有以下优势：

　　培养学生的习惯是抓手。我时常进行趣味教学，吸引学生注意力，强化纪律观念。在日常学习中，时刻注重调动学生积极性，使其逐渐养成上课时认真听课、认真作业，下课时好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。一是因材施教。如积极引导一名内向的女生担任班干部，鼓励她多表现自己，就明显发现她在课堂上能够勇敢举手回答问题，极大提高了学习主动性。二是家校合作。面对孩子的缺点，与其家长积极沟通，共同教育，帮助学生改正。

　　培养良好班集体是保障。注重点线面……