【内容提要】要不断丰富学识,除了具有马克思主义理论功底之外,还要广泛涉猎其他哲学社会科学以及自然科学的知识,生动深刻、深入浅出及时解答学生的疑惑。要创新教育方式,学会辩证唯物主义和历史唯物主义,善于运用创新思维、辩证思维,适时联系国际国内大事,紧密结合自身生活感悟,创新方式方法,增进教育实效,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 |
各位老师,亲爱的同学们: 大家上午好!这几年,我经常到xx高中调研、走访,但像今天这样,和老师们、同学们面对面坐在一起,交流思想、分享感悟,还是第一次。今天到这里来,既是为大家上一堂思政课,也是和大家一起探讨问题、共同学习。习近平总书记对办好思政课高度重视,在2019年3月18日的学校思想政治理论课教师座谈会上专门强调,“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”“要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子”。按照中央和省委、市委要求,经县委研究决定,县级党政领导干部要走上讲台讲思政课,并由我联系xx高中。就我个人来讲,师范类院校毕业xx年之后,再次走上讲台,看到一张张洋溢着青春活力的脸庞,看到大家朝气蓬勃的精神状态,十分高兴、十分欣慰,也十分乐意为大家讲一讲、谈一谈。希望大家能进一步厚植家国情怀,点燃青春梦想,在新的时代书写人生的壮美篇章。 我今天的讲课共分为三个部分:一是感受厚重xx,品味大美xx;二是感恩伟大祖国,重温光辉历程;三是感触崭新时代,放飞人生梦想。 一、感受厚重xx,品味大美xx xx,是一个因水而生的名字,据郦道元《水经注》记载“xxxx”;xx,是一个因山而来的地方,抬头仰望、而见x山,是为xx。“xx”和“仰韶”,不管是从字面上还是从历史上,都代表着古朴与厚重、历史与文明。在xx大地上,有很多引人入胜的神话传说和历史典故,比如说,xxx等等;也有很多值得我们记忆与自豪的文化名片,比如说xx,等等;还有很多令人自豪的历史名人,比如说,xx、明初理学xx,等等。这些既是xx的历史,也是中华文明的重要组成,更是我们的骄傲和自豪,希望同学们积极地去了解之、认识之、保护之、广大之。今天,我着重从四个标志性文化符号,谈谈xx。 一是xxx地。(具体内容省略)。…… |
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