| 【内容提要】还有尊重需求，就是希望自己得到他人和社会的尊重和认可。尊重需求得到满足，能使人对自己充满信心，对社会满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。比如一个人积善做好事，被人感激、获得认可时，愉悦感和幸福感自然会油然而生，这就是我们常说的“帮助别人、快乐自己”“助人为乐”，就是一种尊重需求的满足。 |
各位老师、同学们：
大家好！
根据中央、省委、市委、县委有关工作要求，各级党员领导干部要带头走进校园上思政课，今天很高兴来到咱们学校上思政课。青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一时期心智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。“蒙以养正，圣功也。”就是说青少年教育最重要的是要有正确的思想引领走上正确的道路。习近平总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时强调：“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。”并对思政课提出了“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求。我作为县一级党委的组织部长，给同学们讲思政课，就是要给大家传递正确的思想，传播正能量，引导大家厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。
辉煌璀璨的中华文明，是由无数的爱国人物和革命先烈点亮的，从古时候的屈原、文天祥、司马迁、郑成功、戚继光，到近现代的吉鸿昌、方志敏、杨靖宇，从古至今层出不穷前赴后继，都是我们学习的楷模。国学大师梁启超说：中国历史上能称得上圣人的只有“两个半”，一个自然是孔子；一个是明朝的王阳明，清朝的曾国藩勉强算得上半个。王阳明为什么被称为圣人，能和“万世师表”孔子比肩同行。王阳明集立德、立功、立言于一身，他就像一颗划过漫漫长夜的一颗耀眼的彗星，光照千古。因为我是XX人，XX是阳明文化的故里，今天，我就结合阳明文化和大家谈谈如何学思践悟、知行合一，做新时代的追梦人。
首先要立德，希望同学们做个品行高尚的人。“国无德不兴，人无德不立。”。德是指一个人的德性、品行、修养。明武宗正德元年（1506年），王阳明被贬到贵州龙场当驿丞，潦倒落魄，志气消沉，再加上身体患病，他给…… |
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