xx学校教学常规管理细则

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xx学校教学常规管理细则

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【内容提要】全体教师应努力学习新的教育教学理论，xx学、心理学，学习课程标准，学习业务知识，学习先进经验，了解信息，摘录信息，做好学习笔记，积极参加教育教学改革实践。会员网络转载，免费发布，仅供借鉴参考。

　　为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使教学常规管理更加科学化，创建统一、和谐、奋进的教学环境，促进我校教学改革健康深入地开展，让全体教师不断探索课堂教学新模式，从而有效地提高教学质量。现根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，制订《xx教学常规管理细则》，望全体教师认真执行。
　　一、教学思想
　　1、教学要全面贯彻教育方针，培养适应现代化建设所需要的具有良好的思想政治素质、科学文化素质、身体素质、心理素质以及创造能力和适应能力的新型人才。
　　2、教学要坚持“三全”。即：全面理解和执行教育方针，全面执行部颁计划，开齐、开足课程，面向全体学生，不让一个学生掉队。要严格执行“三表”（课程表、作息时间表、课外活动表），做到专课专用，专时专用。
　　3、在教学中，教师要树立“六观”：
　　人才观：明确培养目标，人才有层次性。
　　教育观：教学要教育领先，渗透其中，使教书与育人统一。
　　素质观：做到素质教育学科化，课堂教学素质化。
　　基础观：小学是基础教育。在教学中要扎扎实实打好两个基础，即知识基础和做人基础。
　　潜能观：教师要发展地看学生，积极启发引导，充分发挥学生的潜能。因为学生不是贮存知识的机器，而是有主观能动性的人。
　　质量观：教师应有全面的质量观，不可偏育偏科。教师应认真学习，加强师德修养，不断提高教书育人的自觉性、责任感。
　　二、教师素质
　　1、全体教师应努力学习新的教育教学理论，xx学、心理学，学习课程标准，学习业务知识，学习先进经验，了解信息，摘录信息，做好学习笔记，积极参加教育教学改革实践。
　　2、坚持“全面、求实、灵活、创新”的教风，结合自身实际，不断实践，不断总结，不断改进，逐步形成自己的教学风格。
　　3、加强教学基本功训练。
　　①写……

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