xx老师，女，xx市xx区xx中学英语教师，19xx年xx月生人，xx省xx市人，毕业于xx省师范学院，于200x年在xx中学任教。
　　xx老师自200x年自主应聘到xx市xx区重点中学教授英语课程，在执教生涯中，力求扎扎实实上好每一节课，用心教好每一个孩子，从开始的不知所措、紧张支吾，到后来的和同学们做了好朋友，自信的传授知识，这一路成长很快，收获良多。xx老师深深地懂得，一个好老师，不仅业务能力要精湛，对孩子的心理教导更加重要，所以她认真带领学生，增加知识、提升智力，完善心灵，懂爱懂关怀，谓之“习于智长、优与心成”。
　　无数个深夜和周末，为了孩子们的教育，xx老师经常把买来的一大堆教学参考资料一遍又一遍地津津有味地翻阅、记录；把所带班级的每一个孩子性格特点，进行仔细了解分类、了然于心。功夫不负有心人，每学年期中期末考试学生的英语成绩都很优异，和孩子们的关系也愈发亲厚，每个暖暖的清晨、祥和的傍晚，伴随着孩子们一声声亲切的“x老师、早上好；x老师，拜拜咯”问候声，每天的心情都有着溢于言表的幸福与满足。
　　xx老师连续两年被评为校优秀教师，多年的潜心积淀已经慢慢融入xx老师生命的每一个细胞。磨砺使她的视野开阔、思路清晰、教学从容、能力提升，xx老师也在教学中逐渐成熟起来。渐渐懂得了用“学生的大脑”去思考，用“学生的眼光”去观察，用“学生的情感”去体验，用“学生的兴趣”去爱好。精心钻研教材，了解学生，开发课程资源，广泛吸纳先进的教学经验和理念，优化教学设计，真正做到“因学而教”。xx老师勤奋学习名师，像名师那样埋头苦干，那样热爱事业和学生，那样站在教学制高点上，那样彰显个性。全身心去挖掘平凡教育生活中的那一份真、一份情、一份智。在教书育人的道路上xx老师付出的是汗水和泪水，得到的却是那一份份充实、沉甸甸的情感。她深知：没有爱的人生是不完美的，只……