| 某教师在“扶贫领域形式主义官僚主义突出问题专项整治”学习研讨会上的发言提纲 |
| 【内容提要】本人所联系的四户贫困户，或是老年、或是残疾、或是病残，均属于“老弱病残”这一类人员，他们均失去或缺乏劳动能力，基本上要靠政府政策支持。因此，我觉得我的职责就是尽心尽力帮助贫困户，帮他们解决实际困难和问题，不仅要在经济上帮他们脱贫，更要在精神上帮他们脱贫。 |
通过开展“四查四看”学习活动，本人从退居二线的中层干部和扶贫工作帮扶联系人的角度，结合学校和本人的工作实际情况，谈谈个人认识和心得体会，不对之外，恳请各位领导批评指正。
一、“两个维护”方面
“两个维护”是指坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。这决不是口头上讲讲而已，而是要真正体现和落实到每一项具体工作之中。要增强政治意识、做政治上的明白人，就要坚决维护以习近平同志为核心的党中央的权威；自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央始终保持高度一致。以这次新冠肺炎疫情防控为例，习近平亲自指挥，党中央英明决策，全国上下，万众一心，众志成诚，经过两个月的战斗就打赢了这场疫情防控的人民战争、总体战、阻击战。现在已进入到疫情防控和经济发展两手抓、两不误的阶段，各地方、各部门正在严格落实分区分级精准防控要求，积极稳妥有序推进复工复产、复学复课等工作。脱贫攻坚工作也是如此。作为学校，就是要深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的系列讲话和指示精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，尤其是关于职业教育的工作布署和要求；把习书记有关教育，尤其是职业教育系列讲话和指示精神、全国教育大会精神同我校具体工作结合起来。就我校而言，具体来说，就是各部门、全体教职员工（包括本人）要维护学校领导班子权威，把学校领导班子会议决策布署认认真真、不折不扣地贯彻落实到日常各项工作中，不断提升学校管理水平和教育教学质量，推动学校事业不断迈上新台阶。4月15日，我省教育厅网站公布了75所学校列入省级示范特色中等职业学校重点建设学校，我校榜上有名。在今后的1-2年内，我校要以省级示范特色学校的建设评估细则为依据，按照学校领导班子的决策布署开展建设工作。要进一步加大经费投入，进一步加强教师队伍特别是“双师型”教师队…… |
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