| 在县委理论学习中心组2020年第二季度专题学习会上的讲话 |
| 【内容提要】在全面抓好县委常委带头“领学”、集体研讨“实地学”、专家授课“导学”的同时，要积极探索体验式、情景式现场学习，打造“开放式课堂”，把理论学习中心组学习放在脱贫一线、基层一线、监管一线，组织开展观摩学习和交流研讨，切实解决好学用结合不够紧密的问题，不断增强学习的吸引力、针对性和实效性。 |
同志们：
刚才大家的发言结合自身工作实际提出了思考，找出了一些新招数、想出了一些新办法，对每位同志来讲都是一次启发。通过学习，大家进一步贯彻2020年全国“两会”精神，对《习近平谈治国理政》第三卷以及习近平总书记关于脱贫攻坚的重要论述及有关文件精神有了更加全面、更加系统、更加深入的理解。总体感觉，大家对这次专题学习高度重视，准备充分，质量高、效果好。学习内容比较多，请大家会后要认真学习、深入研究，结合实际认真抓好贯彻落实。
综合大家发言的情况，下面我讲三点意见。
一、坚持领导带头学，进一步强化政治责任
前面，我们传达学习了相关会议、文件精神以及《中华人民共和国统计法》《关于深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的意见》《统计违纪违法责任人处分处理建议办法》《防范和惩治统计造假、弄虚作假督察工作规定》《广西壮族自治区人民政府办公室关于认真做好对开展防范和惩治统计造假弄虚作假自查自纠工作发现问题落实整改的通知》等文件精神。
党的十八大以来，习近平总书记多次就统计工作发表重要讲话、作出重要指示批示，为我县扎实做好新时代统计工作指明了方向。习近平总书记强调，要防范和惩治统计造假、弄虚作假，根本出路在深化统计管理体制改革。要遵循统计工作规律，完善统计法律法规，健全政绩考核机制，健全统一领导、分级负责的统计管理体制，健全统计数据质量责任制，强化监督问责，依纪依法惩处弄虚作假，确保统计机构和统计人员独立调查、独立报告、独立监督职权不受侵犯，确保各类重大统计数据造假案件得到及时有效查处，确保统计资料真实准确、完整及时。
《中华人民共和国统计法》于2009年6月27日经第十一届全国人民代表大会常务委员会第九次会议修订通过，自2010年1月1日起施行。共7章50条，包括总则、统计调查管理、统计资料的管理和公布、统计机构和统计人员、监督…… |
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