同志们：大家上午好！

　　“说课”作为一种教学教研改革手段，1987年由XX省XX市XX区教研室提出以来，经过36年的实践验证，确实有效调动了教师投身教学改革、xx理论、钻研课堂教学的积极性，是提高教师专业素质、培养造就研究型学者型青年教师的最佳途径之一。今天，初中XX片区将“五五行动”提出的高效开展新培训要求，通过说课大赛“以赛代培、以说促研”的形式，与落实新理念、新课标、新课堂、新技术、新教研、新教师等重点任务生动融合，充分体现了XX片区领导团队集中精神“想干事”、集中心思“能干事”、集中力量“干成事”的奋进姿态，充分彰显了XX片区学科培训在课程迭代、技能培养、素质提升等方面的深厚积淀，充分展示了新时代青年教师的真功夫、高素养和专业思考。在此，我对初中XX片区成功举办此次青年教师说课大赛活动，表示衷心的祝贺，对全体参赛教师和评委，致以真诚的感谢，并预祝你们赛出风格、赛出水平、赛出好成绩。

　　当前，我们正处于贯彻落实“XXX实践计划”和“五五行动”的战略机遇期，建成国家级信息化教学实验区的决战攻坚期，和义务教育大学区建设乘势而上的发展提升期。就做好大学区下一步工作，我提几点希望和建议：

　　一要坚持共同发展，完善长效高效合作机制。共同发展是推进片区持续发展的重要基础。希望XX片区要牢固树立教育共同体意识，坚持把深化联合教研、提高教学质量作为核心任务，顺应教育形势，把握正确方向，坚持同舟共济，切实推进片区优质教育教学资源共建共享，努力完善片区内部、片区之间、片区与进修学校等多层面的长效高效合作机制，构建全方位、立体化的联合教研体系，全面覆盖片区所有学校、所有学科教师，积极营造“人人懂教研、科科出成果”的良好氛围。要充分挖掘片区集体智慧和教师团队力量，建立健全片区教师专业成长、优秀人才发展支持机……