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某乡镇长在县委党纪学习教育读书班上的交流发言
字数:3300字  浏览:-次  下载:-次  收藏此文  手机版
    【内容提要】在学习教育中,准确把握从严监督管理和鼓励担当作为的内在统一性,促进党员干部廉而有为、勤勉工作,促进形成既有秩序又有活力的干事氛围。坚持“三个区分开来”,把正确行使职权与工作中的失误相区别,切实为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰。要围绕全镇经济社会发展目标,用党纪学习教育的成果转化为推动全年目标任务完成的动力,为新中国成立七十五周年献礼。
 

  这两天,参加了县委党纪学习教育读书班,全面系统地学习了习近平总书记关于党纪学习教育重要指示、《中国共产党纪律处分条例》等精神,深刻把握了这次党纪学习教育的重要意义、目标要求,搞清了党的纪律规矩是什么,弄明白了能干什么、不能干什么,我将始终做到忠诚干净担当。下面,根据会议安排,我作如下交流发言。

  一、参加这次读书班的收获

  (一)强化了学纪的主动意识。主动性来自于内心的主观能动性,更来自于初心使命的责任担当。这次读书班,县委书记作了开班仪式讲话,明确提出要把学纪作为学习教育的基础前提,作为党员干部遵章守纪的思想自觉、政治自觉和行动自觉。通过参加读书班,深知只有增强学纪的主动性,才能系统地学习党的纪律规矩,深知纪律是管党治党的“戒尺”,是党员干部约束自身行为的标准和遵循。只有主动学习,才能知敬畏、存戒惧、守底线,方能自净其意、自严其身,方能正心明道、怀德自重。

  (二)了解了知纪的直接目标。开展党纪学习教育,知纪是直接目标。通过参加这次读书班,静下心来认认真真的、原原本本的学习《条例》,逐章逐条学,与同志们交流研讨学,清楚明了地知道纪律有哪些、边界在哪里、红线是哪条。在学习《条例》的基础上,深化对党的纪律的理解和认识,进一步明确日常言行的衡量标尺,用党规党纪校正自己的思想和行动,真正做到了把学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程,决心用知纪的行动统一自己思想、统一自己言行,也就是我们讲的要达到知行知止、令行禁止的目的。

  (三)掌握了明纪的内在要求。明纪是党纪学习教育的内在要求。通过学习,知道新修订的《条例》是党员干部规范自己行为的最新准则,是必须遵守的行为规范,是戒尺,触碰不得。通过认真学习《条例》,知道了能干什么、不能干什么,在思想上行动了上有清晰的界线,清楚自……

 
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