| 【内容提要】学习中参加研讨不多，带着具体问题与同志们相互交流少，分管工作督办进度多，口头提要求多，针对具体工作调查研究不多，创新工作的方法少，整体工作创先进位办法不多。在部分退役军人养老保险接续工作中，涉及多部门协同工作的研究不多，衔接不够，整体工作的推进不快，工作在**排位不靠前。 |
我局自开展“不忘**、牢记**”专题教育学习活动以来,本人严格按局主体教育学习方案积极参加各种学习和研讨活动，较好地完成了相关学习内容。通过学习、思考、领悟和实践，进一步增强了对“不忘**、牢记**”具体内涵的理解、对习近平新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的理解；进一步坚定了对中国特色社会主义的信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚决自觉地在思想上政治上行动上同习近平为核心的党中央保持高度一致；工作中能始终坚持以服务对象为中心，带头深入基层服务机构开展工作，坚持严格要求自己干净干事，稳步推进所管理的各项工作的发展。根据专题教育学习活动的安排，按照守**、担**、找差距、抓落实的要求，本人对照标准从思想上行动上逐一检视剖析如下：
一、梳理检视的不足
（一）对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署方面存在差距。
1.在对党的十九届四中全会精神学习不深入、理解不具体、落实不及时。学习中，存在为学而学的现象，为应付检查和完成学习任务，只注重集中学习时做好学习笔记，表面上学习完成了，但对学习的主要内容领会不深不透；在推进国家治理体系和治理能力现代代的理论学习中，没有联系到自身工作实践需要具体对照思考学习，认为工作按上面要求和通知开展，不需要结合实际，只需按部就班地推进学习，运用理论指导实践工作不充分、不具体，工作缺乏前瞻性、主动性，对工作的困难预见不足，贯彻落实党中央的决策部署不彻底、不及时。如在****服务体系建设中，以为通知下发了，也进行了检查督办，但乡镇和村社区服务体系建设不平衡的现象较明显，有的人员虽然到位了，但出工不出力，基本情况不熟，基础工作没落实；有的场所建设面积不达标，不符合上级要求；有的**政治文化环境建设…… |
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