为进一步规范学校督导工作，进一步推进全县义务教育均衡发展，全力做好20xx年迎接国家县域义务教育基本均衡发展评估认定各项准备工作，县政府教育督导第x督导组于x月x日至x日对xx学区x所初级中学（xx初级中学、xx中学）和x所完全小学（xx中心小学、xx小学、xx小学）进行了督导检查。督导组通过听取校长的汇报，观摩部分教师的课堂教学，查阅教师教案、学生作业和各类档案资料，实地考察校园、食堂、各功能室及教学设施，对学校管理、教师队伍建设、德育工作、教学管理、教育教学质量、体艺卫工作、疫情防控和安全工作、均衡发展等八个方面进行了较为全面的调查了解和综合分析。现将督查情况通报如下。
　　一、基本情况
　　xx学区现有初级中学x所，小学x所，教学点x所。初级中学共有教学班xx个，学生xx人；小学共有xx个教学班，学生x人。共有专任教师x人，其中中学x人，小学x人，幼儿园x人，专任教师学历合格率100%。
　　二、主要工作开展情况
　　督导组认为，xx学区针对教育部20xx年义务教育质量监测结果反馈的问题和义务教育均衡发展有关要求，通过健全完善学校管理制度、加强教师队伍建设、落实教学常规管理、常态化疫情防控和安全措施落实，全面整改落实学校管理和教育教学质量等方面存在的薄弱环节，义务教育均衡发展取得了新的进展。从各校校长的工作汇报和督查情况看，xx学区有一些较为成功的做法和经验，归纳起来主要有六个方面。
　　（一）建立健全学校管理制度，努力提高办学规范化水平。xx学区制订完善了教职工管理办法、教师交流办法、校长管理办法、教职工绩效考核奖金实施办法、督导工作实施办法、义务教育质量连片提升工程实施方案、教研教改实施方案、青年教师专业发展实施方案、教职工考勤管理实施细则的“1+8”管理制……