| 市委常委班子党史xx专题民主生活会“五个带头”对照检查材料 |
| 【内容提要】常委班子在推进“四史”学习教育过程中，在引导基层党员干部群众正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物方面还有薄弱环节，使党员干部未能从讲政治的高度分析、理解党的历史，不善于从历史经验中总结出应对困难与挑战的战略策略，未能充分地将学习党史的成效，全面转化为学会历史思维，培养历史眼光，把握历史规律，增强历史担当的成果，思想政治教育成果转化效率不高。 |
根据中央、省委关于开好党史学习教育专题民主生活会的部署要求，市委常委班子以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届六中全会精神，切实打牢思想基础。围绕民主生活会主题，广泛征求全市各级各单位的意见建议，按照把班子摆进去、把职责摆进去、把自己摆进去的原则，对照带头深刻感悟“两个确立”的重要意义、带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题、带头践行以人民为中心的发展思想、带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验、带头深刻汲取党史中正反两方面经验，进行深刻查摆反思，剖析问题根源，找准原因症结，明确今后努力方向。现形成对照检查材料如下：
一、存在的主要问题
常委班子采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议等方式，查摆差距不足。深入开展谈心谈话，广泛征求干部群众的意见建议。截至目前，共收集到意见建议X条，经梳理汇总，形成X个方面意见建议X条。结合征集到的意见建议和全市实际，查摆出常委班子5个方面存在的主要问题。
（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。经深入查摆，还存在以下问题：一是在学思践悟上还有差距。对习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质、科学内涵等方面领会还不够深刻，缺少“本领恐慌”紧迫感，对党的创新理论成果没有做到常学常新，缺乏理论武装连续性和系统性，在学深悟透、融会贯通上还有差距，没能真正做到原原本本读原文、原汁原味悟原理，存在理论“武装”成为理论“包装”的倾向。比如，常委班子虽能通过常委会、理论中心组学习会、专题研讨班、读书班等形式对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了全面深入的学习，但在领悟上还缺少“钻”的劲头和“磨”的功夫，系统地钻研习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和精神实质做得还不够，习惯集中学、摘录学，忽视自主学、系统学、深入学，存在学而不实、学而不思的倾向，还…… |
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