一、查摆的问题

　　（一）带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面

　　一是对“两个确立”的内涵理解还不是很透彻。在把感悟“两个确立”转化为做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉上，还需进一步增强。主要表现在对党的创新理论学习还存在碎片化倾向，将学习的理解和认知转化为践行宗旨意识的自觉行动，教育引导全县广大党员干部做到“思想认同”还不够有力，发挥表率引领作用还需进一步强化。

　　二是政治敏锐性还需增强。对分管部门、包抓镇办、联系单位党员干部在严守政治纪律、政治规矩方面出现的问题，教育引导不够有力。比如，个别基层党员干部对我们党面临的“四大考验”“四大危险”严峻性认识还不够深刻，对意识形态领域的复杂斗争缺乏真切的感知力和敏锐性，对不良社会思潮和不当过激言论警惕性还不够高，班子成员在深析讲透危害性上做得还不够到位，对基层党员干部的思想动态把握不够全面精准，经常性教育还需进一步加强。

　　（二）带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面

　　一是系统学习研究还不够强。个别班子成员站在历史角度和时代背景去把握新思想的重要意义、实践意义还不够全面，把一个领域的指导思想置于整个理论体系框架下来理解还不够深刻，系统性认知还需提升，一定程度上存在为完成学习任务而被动去学的倾向。比如，在学习宣传贯彻xx精神中，将重点放在“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等具体内容上，学习的系统性、全面性不够足，距离“认清理论全貌、吃透内在逻辑、领悟内核要义”的要求还有一定差距。

　　二是领会思想精髓还不够深。对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵学习还不是很深入，在深入理解、深刻领会、融会贯通上做得……