一、基本状况

　　某镇有公务员编制X个，在编X人。其中，男性X人，女性X人；60后X人，70后X人，80后X人，90后X人；研究生X人，大学本科X人，大学专科X人，高中X人。领导正职X人，副职X人，科级正职X人，科级副职X人。三级调研员X人，四级调研员X人，一级主任科员X人，四级主任科员X人，一级科员X人。

　　二、主要做法

　　按照区委及区委组织部关于公务员队伍建设的部署要求，近年来某镇坚持以政治建设为核心，以“四个注重”为抓手，重教育、强管理、促作为，全面加强公务员队伍建设，提高公务员管理科学化水平，努力锻造高素质公务员队伍。

　　（一）注重培育强素质。全区通过网络干部学院、“学习强国”等线上学习平台和区委党校主体班、专题班等线下培训两种途径，充分利用本地红色教育资源，引导各级公务员坚定理想信念、强化思想素质、提升综合能力。某镇在积极落实全区公务员学习培训要求的基础上，常态化开展新时代基层干部主题培训，每周一下午雷打不动组织包括全体公务员在内的机关干部职工集中学习，第一时间传达学习习近平总书记重要讲话、上级重要会议和重要文件精神，围绕党史、习近平总书记七一讲话、XXX精神等开设学习专题，安排办站所负责人轮流讲业务，营造了全员学习、以学促行的浓厚氛围。

　　（二）注重锻炼提能力。全区通过选派驻村工作队、一线挂职、顶岗锻炼等多种方式，为广大公务员搭建了差异化、多层次的锻炼平台。某镇也积极创新方式，实行递进式培养锻炼。对新考录和调入公务员，根据其专业特长、工作经历，尽量安排到专业对口的岗位，留足成长空间。做实驻村（社区）工作制度，驻村（社区）干部每周二集中进村入社走访，参与疫情防控、重点项目、产业发展、矛盾调处等实践锻炼，搭建实战平台。对优……