按照xx镇党委2024年度民主生活的部署和要求，我本着高度的责任感与严谨扎实的态度，遵循“严、实、细”的标准，系统、全面、深入地学习xxx思想、习近平总书记系列重要讲话精神、《中国共产党纪律处分条例》等，在此基础上，紧紧围绕“四个带头”的主题，注重学查同步，遍查边改。及时发现问题，认真分析原因，剖析问题根源，明确努力方向。现将个人对照检查材料报告如下。

　　一、存在的问题

　　（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论学习不全面。尽管深刻认识到学习贯彻xxx思想对于党和国家事业发展的重大意义，并且能将其置顶，作为当前和今后时期为当重要的政治任务来抓，但在执行过程中，学习态度不够端正，深钻细研、全面理解、整体掌握的功力不够，陷入了“差不多就行”的误区。在深刻领悟思想内涵和精神实质时，缺乏工匠雕琢般的细心与专注，没有深入探究和解读“是什么、干什么、怎么干”这一系列关键问题，导致对创新理论的理解仅仅停留在表面，无法形成完整、准确、深入的认知体系。二是分析问题不深刻。虽然在执行xx镇所部署的各项学习任务时，能够保持一定的纪律性和执行力，能够雷打不动地完成各项任务，执行规定动作，但学习方法和思维模式存在明显缺陷。学习过程中，不善于思考，不善于总结，不善于归，往往只是机械地接受知识，而缺少主动思考、寻根溯源的精神。对于所学内容，未能深入挖掘其背后的逻辑关系、历史脉络以及现实意义，缺乏对“为什么学”“怎样学好”“为谁而学”这些根本性问题的深度思考与探索，未能达到入脑入心、学深悟透、融会贯通的境界。三是学用结合不到位。在落实党的创新理论和各项方针政策方面，主观上确实付出了努力，尽心尽力的去执行每一项任务。然而，在实际操作过程中，却陷入了学用脱节的困境，出现了“两张皮”现象。主要表现为在学习理论知识时，……