| 【内容提要】强化对标检查，对照贫困村9项退出指标、脱贫户7项脱贫指标，以每季度、半年、年终为时间节点，县内首先组织开展精准脱贫效果综合评估，贫困村按“好、中、差”和贫困户按“难、中、易”评出3个等次，分别列出问题清单和任务清单，由县级联系领导牵头，及时查漏补缺、补齐短板，确保摘帽脱贫各项硬性指标完成。 |
x县地处四川省西北部，xx南端，幅员xx平方公里,辖xx个镇xx个乡xx个村（居）委会，有藏、羌、回、汉等各族群众x万余人。xx自然资源丰富，有以世界自然遗产四姑娘山为代表的旅游资源，有大熊猫等国家一二类保护动物25种，虫草、贝母等中药材360余种，松茸等野生菌类余种，已探明和发现的矿产资源有大理石等25种；水能资源理论蕴藏量xx万千瓦，可开发xx万千瓦。长期以来，受区位、交通等制约，丰富的自然资源未有效开发利用，经济社会发展滞后，是典型的“老少边穷”地区。1989年被确定为省定贫困县，2002年被列为国家扶贫开发工作重点县， 2012年被确定为国家新一轮扶贫开发工作重点县。
一、认真学习贯彻中央扶贫开发决策部署
（一）多措并举抓学习。把传达学习习近平总书记扶贫开发重要讲话以及中央扶贫开发工作会议、东西扶贫协作座谈会等重要会议精神作为一项重大政治任务，采取多种形式将学习引向深入，确保理解深、消化透、运用好。一是个人自主学，县级干部、联乡包村部门、各乡镇干部职工、贫困村驻村工作组、第一书记带头学习领会，系统学习研读讲话原文，领会精神实质，掌握贯穿其中的立场观点方法。二是抓好集中学，县委常委会、县政府常务会、县脱贫攻坚领导小组会进行了系统学习，认真领会把握精神实质和要义，乡镇和部门纷纷通过职工会、班子会等形式系统学习。三是骨干培训学，依托“农民夜校”，采取“三讲三学”方式，举办学习贯彻习近平总书记扶贫开发战略思想、中央扶贫开发工作会议精神等培训班，500余名群众接受培训，取得了实实在在的学习效果。四是宣讲交流学，全县联乡包村干部到所联系帮扶的贫困村、联系户宣讲脱贫政策、中央扶贫开发工作会议精神，谈体会、谈理解、谈思考，督导帮助贫困村、贫困户补足补好“功课”，解决了一些一知半解、似是而非的问题。
（二）紧盯目标抓…… |
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