5月6日—8日，我有幸来到X地观摩了为期三天的全国小学语文教师素养大赛，让我真切地感受到语文所散发的独特魅力。15名参赛选手都是来自各省的精英，通过讲演故事、书写展示（粉笔字）、才艺表演、课堂教学现场展示、知识素养答题等五个环节为我们展示了一个五彩缤纷的语文世界。评委睿智而恰切的点评，也让我感慨万千，收获颇丰。在他们身上，我看到了一个个醉心语文的追梦者，在魅力语文课堂的探寻之路上痴迷前行。收获颇多，以下谈谈我的心得体会：
　　一、讲演故事体现了教师的语言表达和逻辑思维能力
　　15位教师在10分钟的时间内现场讲演一个故事，故事结局多数引申让我们明白了什么道理，给我们以人生启迪，还有一位选手讲的是发生在自己身上的真实故事，比较有特点。每位老师讲演得都非常精彩。最让我佩服并值得学习的是每位老师的配乐讲演，之前观摩过大武口区的小学语文素养大赛，老师编讲故事没有配乐，其实音乐配故事比较难，在平缓和高潮时都需要音乐的起伏，不可能有那么一首合适的音乐可以用来把故事讲完整，我看出来每位参赛的教师都特别用心，音乐剪辑恰到好处，故事讲解流畅自然，用语规范，而且很生动，个人感觉多数选手的音色特别好，像是受过专业的播音主持训练，令我钦佩，是我学习的对象。
　　本次讲演故事是我最喜欢的主持人鞠萍作点评，从她的点评中可以看出是特别专业的。由于本次参赛选手大多是女老师，她对女老师提出了些要求，穿着上忌穿蕾丝衣服，不要穿与背景色相近颜色的衣服，不要穿高跟鞋，首饰最好不带，着装应端庄大方，女教师最好能扎马尾或短发。在讲故事过程中要讲演结合，语言要符合自己的年龄，得体自然，语速适中，故事内容不要太花哨，要有亮点，以有趣和感人为主。在舞台上要站到最中间，这是最合适的位置。
　　二、粉笔字书写对老师至关重要