| 【内容提要】对教育系统全面从严治党工作督促检查、追踪问效不够。“四种形态”把握和践行得不够好，抓早抓小做得还不够，对重点领域和关键环节的监督还不够聚焦，发现腐败和作风问题线索不多。受选拨机制、考试指挥棒、社会评价体系等多种因素影响，部分基层学校的领导和党员教职工对禁止补课等要求执行不够彻底，需要进一步扎紧织密制度的笼子。 |
根据会议安排，现就20xx年抓党建工作情况述职如下：
一、主要工作开展情况
（一）强担当，扛责任。一是强化政治引领。深入落实《中国共产党党组工作条例》，带头执行集体领导制度、“三重一大”集体决策制度，严格落实末位表态等制度，切实做到民主和集中的有机统一。加强局党组集体学习，今年以来，共主持召开xx次局党组会、办公会议，集中传达学习了习近平总书记视察xx重要讲话、党的十九届四中全会以及市委全会等重要会议精神，坚定教育工作正确政治方向。二是树牢主业意识。树牢“抓好党建是最大政绩”的理念，认真履行党组书记第一责任人责任，紧扣“书记抓、抓书记”这个关键，坚持党建问题、任务、责任“三单制”管理，层层压实党建职责，自上而下推动教育系统落实全面从严治党要求。三是夯实基层基础。定期到党建联系点调研并参加班子工作会议和民主生活会。制定优化调整基层特大党组织工作方案，指导xx个党支部（总支部）成立基层党委，x个党支部成立了党总支，市属xx所民办学校建立了党组织，党员人数不足x人或没有党员的民办学校都设立了党建联络员，实现党建工作全覆盖，同时，局属各基层党组织全部建设党员活动室和xx大讲堂，实现党建阵地建设全覆盖。大力实施教师党员、党支部书记“双带头人”培育工程，健全完善了把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成骨干的“双培养”机制。
（二）强问责，筑底线。一是严格落实主体责任。严格落实“一岗双责”，建立检查、考核、问责的常态化机制，运用好监督执纪“四种形态”，定期对市直学校校长、纪检专员开展集体廉政谈话，并对出现违规违纪苗头的学校校长进行约谈。二是强化纪律规矩意识。严格执行两条例、两准则，深入开展了中央xxxx及其实施细则精神专项整治工作，组织局党组成员为机关全体干部职工上主题党课，认真开展以案促改标本兼治工作，推动了教育系统作风建设向纵深发展。20xx年以来，…… |
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