【内容提要】学校育人手段较为单一,育人效果有待进一步提升,急需更新观念,提高运用现代教育技术的能力素养,不断改进工作方式方法,不断提升“三全育人”的吸引力和亲和力、针对性和实效性。新媒体等现代教育技术是“三全育人”的新资源、新载体、新元素,需要加强学习研究、创新实践,结合”三全育人“工作需要不断守正创新,不断提高“立德树人”的广度、深度、厚度、温度,把学校“三全育人”工作做出特色、做出品牌。 |
一、调研目的 党的十八大提出要把立德树人作为教育的根本任务,习近平总书记对怎样立德树人,怎样构建立德树人体系,怎样通过全员、全过程、全方位育人实现立德树人目标等问题作出了系列重要讲话。根据习近平总书记关于立德树人和“三全育人”的系列重要讲话精神,中央相关部门制定了相关文件从不同角度进行加强和改进。多年来,各地各校在落实立德树人根本任务进程中,注重“三全育人”理念的创新实践。为了更好的构建xx学校“三全育人”长效机制,课题组通过查阅文献资料、研究案例、开展问卷调查和访谈等方式对这一课题进行了调研。 二、调研的基本情况 课题立项以来,立足我校实际,围绕“三全育人”开展了调查研究,课题组主要做了以下工作: 1.系统全面梳理了“三全育人”理念从萌芽期、发展期、成熟期到完善期的发展历程。收集整理和学习了相关的文件十余项,特别重点学习了党的十九大以来涉及“三全育人”的重要文件,切实领会了“三全育人”的时代特征和内涵。 2.查阅大量“三全育人”文献资料,获取了相关的理论指导依据。课题组查阅了“三全育人”相关的文献资料20余篇,明确了三全育人的内涵、基本内容、基本原则、实施思路和具体举措。 3.开展案例研究,查找了全国职业院校“三全育人”典型案例,并对重点案例进行了分析和研究,力图总结出一般性的规律。 4.开展问卷调研,了解学校职工及学生对“三全育人”工作情况的认识与建议。此次问卷调研参与教职工xx人,学生xx人,基本涵盖了全校职工和绝大多数学生,通过调研问卷全面了解了学校职工和学生对“三全育人”工作开展的情况的看法和建议。 三、研究取得的成果及分析 1.课题组成员了解了“三全育人”的教育理念从萌芽期、发…… |
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