规范教学行为，消除课堂污染

    “课堂污染”表现形式多样，大致可以分为课堂环境污染、行为污染、品性污染、情绪污染和污语污染等几大类。

　　1、课堂环境污染。（1）粉尘污染。个别教师在板书时和板书后，往往喜欢擦黑板、抖摸布或扣黑板擦，但大多数教师却没有顾及到座在前排的学生，致使大量的粉尘四处乱飞，钻入学生的鼻孔中、口中，飘到学生脸上、衣服上。（2）课桌污染。个别教师在课桌上乱堆乱放，不便于打扫，粉尘、灰尘多；还有个别教师上课喜欢把脚放在课桌的横档上，有的干脆放在矮讲桌的桌面上。（3）唾液污染。有的教师在课堂上高谈阔论，讲到动情处，更是唾液飞溅，所以，我们经常会看到坐在前排的学生往往脸上爱长廯。（4）废气污染。个别教师不令春夏冬秋，一走进教室，总喜欢关上门，合上窗，这样，几十个学生会呼出的二氧化碳和那薰人的脚臭，或者是体气、汗臭在整个教室迷漫，令人作呕。（5）烟酒污染。个别教师爱抽烟，爱饮酒。还有的甚至在课堂上还抽烟，有的带着酒气进课堂，这种烟臭、酒臭对学生产生不良的影响。

　　2、行为污染。个别教师的行为举止不文明或欠佳，仪表不端庄对学生产生的不良影响。（1）形象污染。个别教师在上课时，或手插在裤兜里，或脚蹬在讲桌上，或双手撑在讲桌上而脚蹬在身后墙上。特别是有的讲桌太矮，而讲桌在他的胯下，教师又喜欢靠在讲桌上讲课，女教师尤可，男教师就十分尴尬，学生羞于看视，教师本人却浑然不觉。（2）仪表污染。个别教师喜欢染发，修长胡须，长指甲，甚至衣衫不整，蓬头垢面。有的喜欢穿前卫的服饰，短裙低胸，服饰艳丽。这样影响学生上课的注意力。（3）手机污染。个别教师上课不关机，短讯铃声、通话铃声充斥课堂，或者随意接打手机。（4）时间污染。个别教师上课迟到……