| 【内容提要】改进教学管理。充分发挥名师、名校长引领作用,深入推进农村学校联片教研行动,全面实施“四培六带”工程，广泛开展岗位“大比武大练兵”活动,稳步推进“生本教学”“尝试教学”等课改模式,积极开展乡村小规模学校小而美、小而优、小而精、小而特“四品创建”活动，持续提升教育教学质量。 |
近年来，我县把教育作为优先发展的“一号工程”，抢抓政策机遇，加强项目支撑，强化保障措施，推动全县教育稳步发展。
一、围绕解决“有学上”的问题，加强教育项目建设，不断改善办学条件。
始终把改善办学条件作为教育扶贫的基础性和先导性工作，注重抓好学校项目建设。乡村学校建设方面，先后实施“全面改薄”“薄改提升”“温暖工程”等项目*个，总投资*亿元。今年实施的*所“两类学校”建设，9所已经交付使用，下剩的5所预计8月底完成，实现了“村村有学校、人人有学上”目标。职业学校建设方面，规划投资*亿元的**职专新校区建设项目，目前已完成投资*亿元，建成了综合教学楼、男生公寓楼等4幢教学用房*平方米，并建成*平方米的高标准体育场一个，于*年*月完成整校搬迁。
二、围绕解决“都上学”的问题，健全“控辍保学”机制，稳步实现零辍学目标。
始终把“控辍保学”作为教育扶贫的底线要求和根本原则，一以贯之，抓实抓细。一是健全控保机制。常态化开展扶贫大数据、户籍和学籍“三方”比对核查，落实台账销号管理，对全县*名适龄残疾儿童全部进行了入学鉴定评估，均落实了“送教上门、特殊教育、随班就读”等措施，实现了义务教育阶段零辍学。二是注重破解难题。今年以来，针对复学学生“劝得回、坐不稳”及“二次辍学、反复辍学”等突出问题，在**职专探索建立了义务教育控辍班，开设电焊、电子等实用专业，同步开展义务教育和职业技能教育，根据学生意愿和兴趣爱好实施个性化、菜单式教学，共有*名九年级学生选择了电子商务等专业进行学习。三是加强人文关怀。扎实推进“结对帮扶”爱心工程，建立了志愿者“一对一”结对帮扶、代理家长交心谈心、监护人定期视频联络、广泛开展家访等“四项机制”，加强对贫困生、留守儿童、单亲子女的思想开导、学业辅导、心理疏…… |
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